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教师大赛主持词 厦门培训考试网小编为您收集整理的大赛主持词,提供全面的教师大赛主持词信息,希望对您有用!教师大赛主持词篇一：教师技能大赛主持词 2014年新英才中英文学校教师技能比赛主持词 尊敬的各位领导、老师，大家晚上好! 今天，我们再次欢聚一堂，继续举行新英才中英文学校班主任技能比赛。很荣幸担任今天的主持。 创设擂台，搭建舞台。今天，将有4位老师在这里现场竞技，展现风采！他们是：六年级冯蓉蓉老师，七年级汪新杰老师，八年级李燕老师，九年级郑远宏老师。 我们预祝这4位老师，在今天的比赛中取得优异的成绩。下面掌声有请1号选手 ！、 比赛环节已进行完毕，评委老师们正在紧张的打分核分当中。在这次演讲比赛中，各位选手表现非常积极、非常踊跃，非常有激情，从你们演讲的气度和灿烂的笑容里，我们看到了新英才的希望和未来，谢谢，谢谢你们！其实参与就是一种成功，今天收获最大的相信一定是各位选手们自己！ 经过评委们公平公正的评定，下面我荣幸的宣布今天的比赛结果： 获得优秀奖的3名选手是：、 请以上10名选手上台领奖，请袁主任为获奖选手颁奖并合影留念。 获得三等奖的3名选手是：、 请李主任为获奖选手颁奖并合影留念。 获得二等奖的2名选手是：、 请向主任为获奖选手颁奖并合影留念。获得一等奖的选手是：、 请唐校为获奖选手颁奖并合影留念。 下面请李主任做，大家掌声欢迎。 闭幕词 主持人：尊敬的各位领导，现场的老师们： 当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡; 当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃; 当我们举起胜利的奖杯，我们的脑中浮现出一个信念奉献; 当我们鼓起热烈的掌声，我们的心中呼喊着一个声音孩子; 今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采; 明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望; 更新理念，炼就内功，是我们的初衷; 改变生活，创造精彩，是我们的愿望; 我们挥洒着汗水和泪水，一路走来! 我们呵护着幸福和希望，奔向明天! 新英才中英文学校班主任技能比赛到此结束，谢谢大家!教师大赛篇二：教师朗诵比赛串词 男：声情并茂地朗读，是一种感染 女：抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉 男：我们喜欢在课堂中漫步 女：我们也愿意在经典中徜徉 男：身与心的陶醉 女：心与文的碰撞 男：让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱 女：让我们用最美的朗诵来营造书香校园 男：“诵读经典美文，营造书香校园” 合：白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。 男：声情并茂地朗读，是一种感染 女：抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉 男：我们喜欢在课堂中漫步 女：我们也愿意在经典中徜徉 男：身与心的陶醉 女：心与文的碰撞 男：让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱 女：让我们用最美的朗诵来营造书香校园 男：“诵读经典美文，营造书香校园” 合：白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。 结束语： 男：诗情画意展风采 女：声情并茂铸师魂 男：秋高气爽驱烦意 女：字正腔圆诵经典 男：让经典永驻，让诵读不息 女：让课堂上书声朗朗，愿老师们再接再厉 男：白芙蓉小学教师朗诵比赛 合：到此结束！谢谢大家！ 结束语： 男：诗情画意展风采 女：声情并茂铸师魂 男：秋高气爽驱烦意 女：字正腔圆诵经典 男：让经典永驻，让诵读不息 女：让课堂上书声朗朗，愿老师们再接再厉 男：白芙蓉小学教师朗诵比赛 合：到此结束！谢谢大家！教师大赛主持词篇三：语文教师素养大赛主持词 4月10日上午 感谢参加开幕式的领导。 尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 上午好！ 学校的发展离不开教师的发展。“教师是第一资源”。教育的发展，对我们教师提出了新的更高的要求。踏着时代前进的步伐，乘着课程改革的东风，我们迎来了百色市2014年小学语文教师素养大赛。 这次的比赛不只是技能技巧的比拼，更是各位选手智慧与风采的全方位展示。在此，真诚祝愿各位选手发挥出自己的最高水平，更预祝我们的大赛取得圆满成功！ 本次比赛活动分“朗诵展示、才艺表演、书写展示、课堂教学展示、知识素养问答”五个部分，总分为100分。比赛不当场亮分，评委不给本县区选手打分。每项比赛结束后，评委上交评分表，采用去掉一个最高分和一个最低分的形式，参赛选手总成绩为各部分成绩累计得分。 今天上午进行的比赛项目有朗诵展示、才艺表演、书写展示。 （第一项：朗诵展示。） 下面进行第一项：朗诵展示：（规则：朗读内容为小学课文，比赛前十分钟抽篇目，不规定朗读时间，按正常的朗读速度完成。） 有请一号选手，他朗诵的题目是：，请二号选手准备。 谢谢1号选手的精彩演绎。 谢谢评委老师的精彩点评。 （第二项：才艺表演） 下面比赛进行第二项才艺展示。（比赛规则：展示内容自选，要求不超过5分钟，时间到打铃，超时酌情扣分）有请一号选手上台进行才艺展示。请2号选手做好准备。 （第三项：书写展示。） 语文教学最主要的就是读和写，作为一名语文教师，写一手好字至关重要。今天各位参赛老师将给我们进行书写展示，相信他们的展示，一定会深深的感染着我们。（比赛规则：要求3分钟写一首小诗（题目及四行诗），在小黑板左上角写上参赛号数，少一个或写错一个扣1分，标点符号错漏一个扣0.5分，摇铃开始写，2分30秒打铃提示。比赛时间到全体放下粉笔，立起小黑板展示，评委逐一评分） 比赛时间结束。有情各位评委为各参赛老师打分。 紧张而又激烈的三项比赛已经结束，相信各位老师精彩的表现已经给大家留下了深刻的印象，请各位领导和老师中午稍作休息，下午继续比赛。 4月10日下午 各位领导、老师： 下午好！作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好，今天上午各位老师身怀绝技。实在让我们大饱眼福。 今天下午我们将进行课堂教学的展示。（课堂教学展示规则：上课内容自选，时间为30分钟。） 1下面有请1号选手，来自（德保县）县（实验）小学的（冯浩）老师进行课堂的展示，他执教的内容是人教版小学语文（三）年级下册和时间赛跑。所执教的学生是来自凌云县实验小学（三）年级（1）班的同学们。大家欢迎！ 谢谢（冯）老师精彩的教学展示。请评委老师为一号选手打分。 有请2号选手，来自? 各位语文老师活泼、灵动的教学给我们留下了深刻的印象，相信明天的教学展示更精彩。今天的比赛活动到此结束，我们明天见。 4月11日上午 各位领导，老师们，大家上午好！今天上午我们将继续进行课堂教学比赛。今天早上将有6位选手为我们展示。 下面有请5号选手，来自（平果）县（第五）小学的（张世生）老师进行课堂的展示，他执教的内容是人教版小学语文（四）年级下册乡下人家。所执教的学生是来自凌云县实验小学（四）年级（三）班的同学们。大家欢迎！ （课毕）谢谢（张老师）老师精彩的教学展示。有请6号选手，来自? 4月11日下午 （课堂教学展示） 各位领导、老师们，大家下午好！从昨天下午到今天早上，已经有了10位参赛老师为我们进行了课堂教学展示，今天下午，将 进行本次小学语文教师素养大赛中两个项目的比赛，分别是课堂教学展示和知识素养现场答题。 现在先进行第一项，有请第11号选手，来自（凌云）县（实验）小学的（陆献才）老师进行课堂教学的展示，他执教的内容是小学语文（四）年级下册第触摸春天。所执教的学生是来自凌云县第一小学（四）年级（）班的同学们。欢迎他们！ （课毕）谢谢（陆）老师精彩的教学。有请12号选手，来自? 课堂教学展示已经全部结束。 经过一天半的角逐，各参赛老师为我们奉上了一席教育教学技艺的文化盛宴。把掌声再一次献给我们来自全市的12位参赛的老师。谢谢你们。 第五项、知识素养现场答题。 作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好，各位老师身怀绝技。相信一定会让我们大饱眼福。 下面进行本次小学语文素养大赛的最后一项知识素养现场问答。 比赛规则：赛前选手抽题目，每组5题客观题，要求面对答题板，不能看观众的提示。主持人说：“请答题”后30秒内答题，回答后要说：“回答完毕” 有请一号选手答题，他抽到的题目是（）题目 请二号选手准备。 汇总总成绩。 2（核分结束）所有的比赛内容已经结束， 下面我宣布比赛结果，一号选手最终得分（），二号选手最终得分（）. （公布获奖情况） 获得百色市2014年语文教师素养大赛二等奖的是来自（）县（）小学的XX ? ）有请XX为他们颁奖。（颁毕）把掌声送给他们。感谢颁奖嘉宾。 获得百色市2014年语文教师素养大赛一等奖的是来自（）县（）小学的XX ? 有请XX为他们颁奖。（颁毕）把掌声送给他们。感谢颁奖嘉宾。 闭幕词 尊敬的各位领导，老师们， 2014年百色市小学语文教师素养大赛所有比赛项目已经结束，经过两天激烈的比赛，相信每位参赛教师都会有所收获，你们精彩的表现也给我们