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小学语文一年级教案这样做不好教学设计之一1?学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话有礼貌。2?培养学生关心身边的事情，勇于表明自己的态度。二、教材说明这样做不好是引用人们对损害公共利益的行为进行劝说的通常说法。文中两幅图分别画着两件不该做的事情：一件是几个小男孩在草地上踢足球；一件是一位阿姨在院落中的水龙头处洗萝卜，水龙头开着，盆里的水已经溢出来了。图中都有人在一旁劝说。教学的重点是说出这两件事的做法为什么不好，该怎样劝说。三、教学过程1?以题激趣。揭示话题，读读题说说想知道什么。(让学生质疑。如，究竟做了什么，为什么不好?教师相机解题，出示图片。)2?看图谈话，了解图意。(1)图上的谁做了什么不好的事?(2)在一旁的人正在干什么?解释劝说。即用讲道理的方法使别人不要这样做。3?分组讨论。可56人一组讨论书上第二题。再推选两位代表准备汇报，一人说一幅图。4?全班交流。在交流中使学生认识：在草地上踢足球会伤害小草，破坏环境美化，影响别人休息。开着水龙头洗菜太浪费自来水了。重点指导学生劝说时要讲出道理(不一定讲全)，语句完整，态度大方，有礼貌，采用温和的语气。5?分组准备表演。即一组选一幅图演一演。可加上被劝说的人的语言、动作。6?汇报表演，评评哪组演得好。7?课后延伸：鼓励学生在学校、家里发现不该
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