2019年小学开学典礼政教处发言稿范文.doc

小学开学典礼政教处发言稿范文 作为政教处主任，在开学典礼上应该和同学分享什么呢?欢迎大家阅读这份：政教处开学典礼讲话稿范文! 小学开学典礼政教处发言稿范文【1】 老师们大家好，首先我代表学校全体师生员工对新调入的老师们表示热烈的欢迎，欢迎大家加入开发区实验小学这个团队，你们的到来就像和煦的春风，为我们的学校带来了生机和活力，为我们的学校补充了新鲜的血液，为我们学校的蓬勃发展壮大了力量。 借此机会我向大家介绍一下我校德育工作的一些基本情况，同时向大家提出一些要求。 一、抓好学生的安全工作 学生的安全是我们学校工作的重中之重。 1、首先要抓好路队建设。 学生进校、离校都要有队。 从孩子进大门到教室这一段路程，我们学校光老师就设了7道岗，再加上5道学生岗。 只要有路口，只要有车流，就有我们的老师在岗。 每天执勤的老师早晨7:20前到岗，中午2:20前到岗。 风雨无阻，不得有误。 放学有老师护送到大门口。 执勤学生每天都有记录，执勤老师每天都要签到。 学校领导对路队不定期检查。 路队已成了我们学校一道亮丽的风景线。 2、加强门岗管理 (1)、非学校教职员工进入学校，应主动向学校门卫人员出示表明身份的相关证件。 同意后需要办理入校登记手续 (2)、在上课期间，学生确因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字同意的“出门单”，学校门卫人员查验登记后方可放行。 3、加强学生的安全教育，组织学生逃生演练。 4、规范学生的课间活动。 5、加强学生的食品安全.严格奶制品的质量。 学校各部门都在为学生的安全保驾护航。 要让每一个孩子高高兴兴上学来，平平安安回家去。 二、抓卫生、抓纪律 我们每一个级部都有检查组，检查组的同学要对各班的纪律、卫生，做到日检查、日公布、周小结、月评比。 分数加入班主任的量化分里。 在每周一的国旗下讲话中，要面向全体师生宣布各班的得分。 并教育孩子要有讲卫生，守纪律的好习惯。 做文明事，说文明话，走文明路，做文明人. 三、加强班主任队伍建设 我们学校的有一批事业心强，工作经验丰富的班主任队伍。 他们视生如子，对班级工作满腔热情，是我们学校德育工作的中流砥柱。 学校不定期的召开班主任经验交流会，每周二有学校政教处带领级部主任、全体的班主任老师对各班进行 观摩，相互帮助，相互学习，相互监督。 取长补短。 还不断派班主任老师去外地学习。 学习先进的管理方式，管理方法，为班主任老师做好教育资源的储备,加强教学理论的学习和交流。 四、充分的利用校外德育资源，定期召开家委会、家长会。 上学期，在校领导、老师及全体同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成绩。 但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。 一定要有突破，有创新。 下面我给新来的老师们提出一些要求，其他老师听听也有益处。 (一)调整心态，转换角色，尽快适应新的岗位。 首先是希望大家调整好自己的心态，以一个好的心态，迈好踏入开发区实验小学的第一步。 心态决定一切，态度决定一切。 大家来到新的单位，可能有的同志的期望值与现实不一样，要很好地调整心态，积极面对。 大家要珍惜目前这份工作。 (二)勤于实践，迈好踏入新岗位的第一步。 1、勤学习。 古人云：“学然后知不足，教然后知困。 知不足 然后能知反也，知困然后能自强也。 ”学无止境，对教师而言更是如此。 我们要树立终身学习的意识，善于挤时间学习，以色列人被誉为世界上最聪明的、最伟大的民族之一，他们的读书量居世界第一，平均每年每人64本，把自己培养成一名学习型、实践型的教师。 首先，理论知识的学习不能放松，事实上我们所学习的知识与我们所从事的教育工作的要求相比还相差很远。 其次，实践知识的学习要抓紧。 教育是有个性的创新性活动，它不仅需要扎实的理论知识，更需要大量的实践知识、技能知识，这些知识的获得需要在教学实践中去不断探索、总结、反思，需要付出艰苦的劳动才能得到。 2、勤思考。 老师们，如果我们能够经常变换一下思维的角度，调整一下欣赏的目光，多打开几扇窗，我们的眼睛一定会欣赏到更多、更亮丽的风景，我们的天空也一定会更加灿烂辽阔。 记住老师既是个教育者，同时也是个思想者。 勤探索。 我们要把自己培养成一名研究型教师，要善于学习和借鉴一些先进的教学方法，大胆在自己的教学实践中加以运用，善于总结，不能墨守成规，固步自封。 (三)加强师德修养，塑造自己的人格魅力。 师德对学生的心灵有巨大的震撼力和影响力，它是教师素质 的核心部分。 “德为师之本，师者德须高。 作为教师必须是一个知识渊博的人，又必须是一个有良好道德修养的人。 常言道，学高为师，身正为范，德高为范。 教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。 大家从走进开发区实验小学开始就要重视加强师德的修养，努力把自己塑造成师德高尚的人。 而不是一名教书匠。 教书匠是一种职业，是一糊口的工具，我们要把教师当做一种事业来做，那境界就大不相同了 第一，在内心深处，我们要自觉创造教师内在的尊严与幸福。 让自己有价值、有尊严、有诗意的活着。 提高我们的幸福指数。 第二，在实际工作中，要树立良好的师德形象，高标准、严要求规范自己的行为。 要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。 喊破嗓子不如做出样子。 老师们需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。 只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 第三，关爱每位学生。 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 没有爱便没有教育。 有了爱，便有了一切。 每一位学生都渴望得到老师的爱，这 就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去感染孩子，让他们在愉快的情感体验中接受教育。 第四，管好自己的口。 我们要对自己说出的话负责。 有利于团结的话说，有损同志之间的感情的话少说不说。 急事，慢慢地说;大事，清楚地说;没把握的事，谨慎地说;没有发生的事，不要胡说;做不到的事，别乱说;伤害人的事，不能说;讨厌的事，对事不对人地说。 开心的事，看场合说;伤心的事，不要见人就说。 和家长要有礼貌的说。 就是他的孩子浑身是毛病，也要先说出优点一二三。 管好自己的手，再气也不要对孩子动手。 你只要是动了手，你输的一定会很惨。 (四)、共同成长，我们的责任 我们应该对每一个学生负责，每一个家庭负责，每一天负责，每一节课负责，一个教师一辈子从事学校教学工作，就意味着他生命中大量的时间和精力，是在课堂中和为了课堂教学而付出，为了学生们的成长而不断的奋斗和提高。 作为开发区实验小学的老师更应当对工作的质量有更高的追求。 也衷心的祝愿大家在新的学年里取得更大的成绩。 春季开学典礼政教处讲话稿【2】 老师们，同学们： 大家好!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着希望迎来了生机勃勃的20XX年春季。 今天我们全体师生在这里举行新学期的升旗仪式。 首先在这里，我向全校师生问好，祝愿同学们健康快乐、学习进步，祝愿老师们幸福安康、工作顺心! 上学期，在学校领导、老师及全体同学们的共同努力下，我校的全面工作取得了可喜的成绩，得到上级领导的肯定及社会各界的赞誉，我校涌现出一大批品德优秀、成绩拔尖的好学生.但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。 同学们，过去，不管你是好还是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。 一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。 同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。 在此，我就学校政教工作，结合学校的工作实际，以及同学们的实际表现，向同学们提以下几个方面的要求： 1、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上放学路上、校园活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。 卫生是文明的标志。 我们要做好值日，教室、卫生区坚持打扫，早晨和下午上课前要坚持捡拾垃圾和烂纸，把垃圾倒掉。 卫生死角要打扫彻底，搞好每天一小扫、每周一大扫，并提高保洁意识，提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决反对吃零食并杜绝随手乱扔垃圾现象。 搞好环境和个人卫生。 2、在仪表、仪容方面：要严格按照中小学生守则和日常行为规范来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。 禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。 总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝。 3、在校规校纪方面：我们要严格按照中学生日常行为规范和中学生守则来规范自己，争做文明向上的好学生。 学校是一个大集体，班级是一个小集体。 在集体中，我们谁也离不开谁。 班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。 班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。 希望同学们自觉的互相监 督、互相督促。 在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。 上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。 见到同学说 一声：你好，这是与同学友好的表现。 在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。 诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。 在这些方面，我们学校的多数同学都会做得不错。 但也有个别同学满口脏话粗话，拿别人的东西，在校院里追逐打闹，吸烟、喝酒、赌博。 以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴等，这都是一种不文明的表现。 所以本学期，要求全体同学做到： “三个关心”(关心老师同学，关心集体，关心学校。 “四个参与”(一是积极参与劳动卫生活动，二是积极参与各种形式的文体活动，三是积极参与课堂教学活动，四是积极参与多种形式的德育教育活动。 “五个不”(一不攀趴校墙、二不串教室、三不乱涂乱画、四不追逐打闹打架斗殴、五不进台球室) “六个禁止”(一禁止旷课、私自离校;二禁止吸烟、喝酒、赌博;三禁止破坏公物;四禁止携带匕首、管制刀具等入校;五禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;六禁止拉帮结伙与社会人员勾结) 4、本期还有系列的德育活动也希望同学们积极参与! 最后，祝老师们工作顺利、身体健康。 祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，时时有收获，事事有长进! 开学典礼校长德育管理讲话【3】 同学们好，今天我不会在这个氛围特好，大家心情不错的日子说一些不准做这，不许干那之类的话。 我们对学校的基本要求是清楚的，但强调和提醒又是必须的。 希望各位班主任利用读报或者班会时间反复告知学生学校的各种规章制度，尤其强调安全意识和文明卫生习惯。 今天我用一点时间换一种方式说说德育工作。 学校在做什么?我们在教书育人。 教书是让你考大学;育人就是德育。 说起德育，就得说管理，一说管理，就有学生反感。 曾经流行的一首打油诗还可以借鉴。 一进校门心惊肉跳，二位主任按时来到，三顿校饭吃得烦恼，四面围墙插翅难逃，五名保安面带狂傲，六天一到爬起就跑，七节正课节节难熬，八门功课门门重要，九个老师一一强调，实(十)在不行回家改造。 我读书的高中学校没有围墙，不需要保安，因为那时学校里乐趣比外面的多，外面的世界没有多大吸引力。 你们在社会转型，经济快速发展的复杂环境里成长，机遇和诱惑同在，各种思想不断的考量你的判断力。 最关键的是，教育的发展和社会的进步之间出现了不协调，这也是发达国家曾经经历过的阶段，从事物发展规律的角度来看，我们民族的进步不可能省去这个阶段。 如何寻求合理的方式，让学校教育更多的影响你们的成长，而不让社会负面元素左右你的思想。 这些问题就是学校常常思考的。 xx为什么提出正能量概念，是因为这个世界负面的因素较多，传统的文化价值观受到很大冲击。 如果学校都没有正面引导，我们所培养的公民走入社会后如何释放正能量。 请大家记住：一个发达进步的国家一个优秀民族背后的支撑者是这个国家和民族具有高素质的每一个公民。 所以学校的责任重大啊!华师一附中校长张真在一次德育工作会议上说：教育是什么，教育就是培养听话的人。 很难想象这句话出自华师一的校长之口。 华师一可是湖北省最好的高中之一，它拥有最优秀的学生。 但仔细一想，“听话”这两个字是经常挂在老师的嘴边的，听话的含义可不是像字面意义那样简单。 听话就是懂规矩，讲秩序，听话就是素质高，高素质这个概念的最直白的解释就是听话。 最近名人后代老是出问题。 知名主持人张泉灵有感而发：保养好自己的身体，老了别给孩子添麻烦;教育好自家的孩子，大了别给社会添麻烦。 我想与其空谈为国家培养优秀的人才，倒不如说让学校培养更多听话的人。 如何培养高素质的人，我今天用他律、自律、自育和自享四个层面八个字来解读： 德育的第一个层次是他律，就是要遵从家长、老师、学校、社会的要求。 我们从一个自由的人成为一个社会的人，遵守各种规则是基本要求。 这也是赋予教育的职责。 “他律”没抓好，一切都无从谈起。 而“他律”对我校部分学生尤其重要。 我校的各种规章制度就是为了我们能健康成长而设置的。 我校3800多人，绝大部分已经理解管理的重要，但少数学生还是必须在惩罚中才能进步。 上学期受到各种处分的学生有100多人次。 这个数字说明，漠视学校管理的人大有人在。 请同学们记住：好的学校一定有严格的管理，好的班级一定是严格的班主任带出来的。 本学期学校在学生违规违纪的记载和处理上更规范。 每天、每周、每月都会对班级违纪情况作出通报。 希望大家记住：严格对学生是一种关爱，惩罚是对学生负责。 德育的第二个层次是自律，也就是自我约束、自觉遵守。 我们在座的绝大部分学生，通过不同阶段的学校教育，已经具备了这种境界。 学校的秩序竟然，不断进步，就是因为有我们大家的自律精神。 因此，学校特别感谢那些不认识政教工作人员、不知道政教处在哪里办公、从来没有给学校和班级的管理添麻烦的同学们。 实际上，自律也就是听话。 自律的人在任何场所都用言行展示自己的高素质。 英国十八世纪政治历史学家托马斯.麦考利(thomasmacaulay)说：themeasureofamansrealcharacteriswhathewoulddoifheknewhewouldneverbefoundout(1996年高考英语的完形填空的标题).这句话的意思是：衡量一个人真正的品质,要看他在知道永远不会被人发现的情况下做些什么。 这是对自律最好的解读。 德育的第三个层次是自育，也就是顺应时代发展和社会需要进行教育。 我们的新课程改革特别体现了这个层面。 从今天的开学典礼的表彰上，我们可以感受到：学校在关注不同层面学生的表现。