第6单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究

课题2二氧化碳制取的研究 1 实验室制取二氧化碳常用的药品是和 填化学式 发生反应的化学方程式为 2 实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分 确定气体发生装置时考虑的因素是 气体的收集方法有 其中 又分为法和法 HCl CaCO3 反应物的状态 反应条件 排气法 排水法 向上排空气 向下排空气 3 二氧化碳是无色 无味的气体 能溶于水 密度大于空气 由此我们可以知道在实验室收集二氧化碳气体时可用收集 4 检验集气瓶中的气体是否是二氧化碳的方法是 检验集气瓶中二氧化碳是否集满的方法是 向上排空气法 倒入澄清的石灰水振荡 看是否 变浑浊 把燃着的木条放在集气瓶 口 看木条是否熄灭 二氧化碳的实验室制法 1 2017沈阳 能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是 C 2 请根据下列实验装置图回答有关问题 1 请填写标号仪器的名称 2 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体的化学方程式为 应选用的发生装置是 将药品加入装置前 应先进行的操作是 验证CO2已收集满的方法为 3 实验室收集二氧化碳气体可用装置 铁架台 A 检查装置的气密性 将燃着的木条放在集气瓶口 若木条熄灭 证明二氧化碳已满 D 2 发生装置 因反应物是块状固体和液体且反应不用加热 应选择固液不加热型 收集装置 因CO2可溶于水且密度比空气大 故一般用向上排空气法收集 实验室制取二氧化碳气体的注意事项 3 如图是小科完成CO2的制取 收集和验满的主要操作过程 其中需要纠正的是 D 4 正确进行实验操作 合理改进实验装置 是科学素养的重要方面 请回答下列问题 1 如图甲是实验室制取CO2的装置 实验中收集满一瓶CO2后 应将盖有玻璃片的集气瓶 填 正放 或 倒放 在桌面上 2 有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化 简化后的装置如图乙和图丙所示 其中可行的是 正放 丙 1 甲 乙两同学在实验室制取CO2和O2时 无论选择什么药品 他们都能选用的装置是 C 2 实验室制取干燥的CO2气体 不会用到的装置是 A 3 下面是实验室依次制备 收集 验满CO2的装置 其中正确的是 D 4 氨气 NH3 是没有颜色 有刺激性气味的气体 密度比空气小 极易溶于水 下列是实验室收集气体的几种装置 为防止污染环境 你认为最合理的装置是 D 5 2017南京 实验室制取某些气体的装置如图 下列说法正确的是 A A 装置 和 组合可以用来制取氧气B 装置 和 组合可以用来制取氢气C 装置 和 组合可以用来制取二氧化碳D 装置 可以较好地控制反应速率 6 下列实验中 仪器和用品的选择不合理的是 C A 收集CO2气体 B 检验一瓶气体是否为O2 C 用H2O2溶液和MnO2制O2 D 用大理石和稀盐酸制CO2 7 核心素养题 在一次实验课上 各小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳 小明发现 相邻小组气体产生的速率比自己小组的快 小明将这一情况报告老师 老师鼓励他们对此问题共同探究 提出问题 影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么 作出猜想 不同地点石块中碳酸钙含量不同 所用盐酸的溶质质量分数不同 还可能是 石块大小不同 或石块质量不同 盐酸质量不同 设计实验 1 验证猜想 是否成立 要设计的实验 分别取大小相同 质量相同 的石块 加入质量相同 的稀盐酸进行实验 2 验证猜想 是否成立 对盐酸的要求是 交流讨论 实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度 粗略地比较反应速率 若要做到精确比较 应测量的实验数据是 拓展延伸 上述实验中 小明采用了控制变量的研究方法 用此方法探究 催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响 需要控制