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小学语文四年级练习设计鹿和狼的故事练习设计之一生机（ ）（ ） 面目全（ ） 一命（ ）呼 （ ）不留情 自由自（ ） 苟延（ ）喘二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。参（ ）（ ）（ ） 宗（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）直（ ）（ ）（ ） 肖（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）三、在（）里填上合适的词。坚持（ ） （ ）纯朴 优良（ ）维持（ ） （ ）纯洁 优秀（ ）保持（ ） （ ）纯熟 优质（ ）四、排列句序。（ ）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。（ ）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。（ ）最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在一夜之间消失的。（ ）由于人类与各种动植物在共同的家园-地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。（ ）因此，青蛙消失很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。（ ）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。答案：一、生机勃勃 面目全非 一命呜呼 毫不留情 自由自在 苟延残喘二、掺（掺和）（掺假）；惨（惨案）（悲惨）；棕（棕色）（棕熊）；综（综合）（综艺）；植（植物）（植树）；殖（繁殖）（殖民地）；梢（树梢）（眉梢）；稍（稍微）（稍息）三、坚持（原则） （心灵）纯朴 优良（作风）维持（生命） （感情）纯洁 优秀（传统）保持（纪
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