语文人教版六年级下册《一夜的工作》第二课时.docx

一夜的工作第二课时教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。教学重难点： 通过学习陪同周总理审阅稿子这部分，从工作的劳苦和生活的简朴两方面感受周总理崇高的品质。 教学准备： 教师准备：课文重点语句的课件。 学生准备：阅读有关周总理工作、生活的书籍、文章。教学过程： 1、 揭示课题，导入新课 师：同学们，我们学习了为了革命事业，在敌人面前宁死不屈的李大钊；我们学习了为了下一代的幸福生活，而英勇献身的郝副营长；我们还学习了全心全意为人民服务的张思德同志。今天我们来认识一位伟人，他是我国的开国总理周恩来。今天就让我们一起跟随作者何其芳走进总理的一夜。（板书：一夜的工作）二、讲授新课，提出问题1、请同学们打开书，大声自由朗读课文，读的时候，把字读准，把句读通，一边读一边琢磨一个问题：这篇课文主要讲了周总理的一件什么事？2、从这件事可以看出周总理是个怎样的人？在课文中找出原句：他是多么劳苦，多么简朴！（板书：劳苦 简朴）3、从课文哪些地方能看出周总理的劳苦的呢，又从哪些地方看出来周总理的简朴呢？让我们再走进课文，用笔勾画出让你感动的地方。（默读课文）4、“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。” 请同学们多读几遍，哪个词语最能体现出周总理生活的简朴呢？ “极其简单”：什么样的简单？ 把“极其”换个词？“非常简单”（不够简单）“特别简单”（不够简单）“十分简单”（不够简单），这些都不够简单啊，只有“极其”才够啊！我们一起再来读读这句话，我们一起来看看总理极其简单的办公室，简单到不能再简单的办公室吧！ “宫殿”：请同学们想一想，这房子以前可能是谁住的呢？回忆一下，你曾经在小说、电视、电影 、或听别人说的，宫殿以前可能住的是谁呢？这里面可能有些什么呢？ 但是，当这座房子成为我们的敬爱的周总理办公的地方时，我们看到了什么？（一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯） 什么也没有，只有什么？再读。简单吗？这才是极其简单呀。 同学们，不要忘了，现在这房子的主人是谁？（堂堂中华人民共和国的总理呀，手中有多么大的权力呀，肩上担负着那么多的重任，而住的却是极其简单啊，） 在这“极其简单”的背后我们分明感觉到了有一种极其不简单的东西啊！那是什么呢？（高贵的品质，简朴） 还有哪些地方让你感受总理的简朴呢？5、 这时候，值班室的同志送来两杯热腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。一杯绿茶，一小碟花生米，这就是周总理的夜宵。是啊，我们总理的生活就是这样简朴，而他一夜的工作却是那么劳苦，那从哪些地方让我们感受总理工作的劳苦呢？ 6、“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。”（读） 请同学们把这几句话的动词找出来，从这些动词你感受到了什么？为什么总理要一句一句地审阅？ 再读，从哪里看出他不是浏览一遍就算了？再读，可见总理审阅文件怎么样？ 同学们，总理审阅的这一份文件是他自己写的报告，大致有400多句，自己写的报告总理审阅时却是一句一句地审阅，认真思考，反复斟酌，并且谦虚地征求别人的意见，以致于审阅这一份文件花了相当长的时间。从中我们看到的是一位怎样的总理？ 是啊，