2019-2020学年部编版语文四年级上册第五单元课外阅读专项测试卷（I）卷

2019-2020学年部编版语文四年级上册第五单元课外阅读专项测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 阅读短文，回答问题。蚂蚁和螳螂（tn ln）在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！【小题1】短文共有_个自然段。第_自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。【小题2】“贮”字用部首查字法应先查_部，再查_画。“微”字用音序查字法应先查音序_，再查音节_。【小题3】写出下列词语的近义词：辛勤（_）奇怪（_）【小题4】请找出文中描写冬天的句子，并用“”画出来。【小题5】螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候螳螂认为：_冬天的时候螳螂认为：_阅读理解。_春天，两鬓（班斑）白的女教师，带着一群活泼（pb）可爱的小学生在校园里栽下一株芭蕉。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师带领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩（lnnn）芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯（kg）萎了。学生跑进老师的办公室，伤心地说：“老师，老师， 老芭蕉病得厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“_”一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写着：“我们的老师就像老芭蕉。我呢，是个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更多的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着，读着，不觉眼眶湿润了。2 . 给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。3 . 选择文中恰当的字或读音，打“”。4 . 写出下列词语的反义词。枯萎（_）和蔼（_）5 . “老芭蕉枯萎了”是因为（ ）A它病得很厉害。B它老死了。C它把身上的养分都输送给了小芭蕉。6 . “老芭蕉越来越憔悴”用的修辞手法是（ ）A夸张B拟人C比喻7 . 在第3自然段的结尾，老师说的话应该是（ ）A芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？B是的，老芭蕉多可怜呀！C不会，她心里一定很快乐。D唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢？8 . 本文运用_的写法，用老芭蕉比喻_，用小芭蕉比喻_，歌颂了_。课外阅读。追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。“你俩是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着这两个孩子。“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的（幻想联想）在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续继续）研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。9 . 结合上下文理解词语。风和日丽：_。10 . 给文中选择合适的词语。11 . 写词语。哈哈大笑：_、_、_。12 . “科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指_；“变成了现实”是指_。13 . 如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？ _。一条大河蜿蜒向东流去，清澈的河面像长长的镜子，蓝天白云倒映其中，微风轻轻吹来，河面上泛起阵阵涟漪。阳光明媚，水鸟飞来飞去，河蚌们争先露出水面，爬到沙滩来享受阳光。一只河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在它身上，它觉得舒适极了。柔柔的微风吹来，河蚌感到心旷神怡。时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。鹬鸟好久没吃东西，饥肠辘辘。忽然灵感来了，它决定用激将法让河蚌松口，于是说道：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。”鹬鸟深知河蚌是要喝水的，长期离开水就会受不了。鹬鸟对自己的一番话暗自得意。河蚌本来就十分生气，一听鹬鸟这挖苦话，心里更加不高兴了，就对鹬鸟反唇相讥道：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。”河蚌和鹬鸟互不相让，怒目相视，都好像要把对方吃掉一样。太阳渐渐投入了大山的怀抱，别的河蚌纷纷钻进河里去了，其他鸟儿也忙着归巢。这时，从船上走下一个渔夫，他看见了河蚌和鹬鸟，走过去，轻而易举地把它们捉住了。14 . 选文第1、2自然段向我们展示了怎样的一幅画面？作者为何开头描写这么一幅画面呢？_15 . 请从选文中找出描写河蚌和鹬鸟心理活动的句子。 _16 . “时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰”这句话在文中有何作用？ _17 . 鹬蚌相持的直接原因是是什么？请用文中的原句回答。_18 . 请你举例寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。中国民间寓言： _世界著名寓言： _19 . 阅读下面的短文，完成练习。父爱无边一个南方女孩曾对我讲过这么一件事。女孩每天早晨上班时，都要去父亲的住处，并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做上早点等着女儿，因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。在一个下雨的早晨，外面刮着冷风，女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头，因此来不及看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话，并做了解释。“你真的不来吗？”话筒里传来了父亲关切的声音，话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证：“爸爸，我明天一定去看您，真的。”说完，女孩便骑上车上班了。车刚出家门拐弯处，绕到房后时，女被发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一个装着早点的方便袋，如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了让女孩能够吃上早点，他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是，女孩的父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽误上班，他便一直默默地守候在女儿的屋后，丝毫没有上楼打搅女儿的意思女孩讲述到这儿，她的眼睛明显地湿润了，并且一闪一闪地晶莹着一种称做爱的亮光。我们常说：“爸爸爱我们，我们也爱爸爸。”其实，爸爸对我们的爱是大海，而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪，与大海的浩瀚相比，根本微不足道。难怪我经常听人们这么说：父爱无边。1