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文档简介
2019-2020年度部编版语文三年级下册第二单元测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照样子,写词语。1.恋恋不舍(AABC式):_2.蹦蹦跳跳(AABB式):_3.又粗又壮(“又又x式):_2 . 课文回访。(1)小柳树和小枣树一文中,小柳树和小枣树各不相同,小柳树外形优美,小枣树_。我想对_说_。(2)_、_和中华鲟(xn),科学家把它们叫做“活化石”,我们要好好保护它们。(3)吟诵古诗回乡偶书。_,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,_。二、语言表达3 . 按要求写句子。(1)宝玉恨的掷在地下,指着风筝道:“若不是个美人,我一顿脚跺个稀烂。”(改为第三人称)_(2)小丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出个美人风筝来,也有搬高凳去的,也有捆剪子股的,也有拨籰子的。(仿写排比句)_(3)填标点。宝玉等听了_也都出来看时_宝玉笑道_我认得这风筝_这是大老爷那院里娇红姑娘放的_拿下来给他送过去罢_三、现代文阅读4 . 课外阅读。亚斯明卡我到欧洲参加诗歌节时,出席了各国诗人举行的一次郊游活动。活动中,一个十一二岁的小女孩走到我面前。她清秀的轮廓,亚麻色的头发,鼻子高高的,有点儿翘,样子很可爱。“你叫什么名字?”我弯下腰问她。“亚斯明卡。”她回答。清晰的字音从一张鲜红的小嘴里送出来。“亚斯明卡”在塞尔维亚语里是茉莉花的意思。“茉莉花?好一个漂亮的名字。你知道我从哪里来吗?”“中国,北京。”她回答。“你怎么知道我是中国人呢?”我好奇地问。“长城长城!”她指着我胸口别的一枚纪念章说。原来她早认识中国的标记了,我很感动,立即把“长城”摘下来别在她的衣服上,她欢喜地吻了一下它。我们交谈起来。她一点儿也不认生,像成年人一样大大方方、对答如流。于是我知道她是小学五年级的学生,妈妈是该国作家协会的行政秘书。她就是在暑假里跟着母亲一起来参加诗歌节的。诗歌节的日程很紧张,就要乘飞机回国了。当我匆匆赶回下榻的旅馆时,迎面扑过来一个孩子,一下子抱住了我的脖子。“亚斯明卡!”我惊喜地叫道,“你怎么来了?”她摇摇头,不说话,把一个小纸包轻轻塞到我的手里。她母亲走过来,说:“这是孩子准备的一点儿小礼物,送给你带回中国去。”我抱住了亚斯明卡,亲着她的小脸蛋。“谢谢。”我说。“我将来长大了要去中国,写中国诗。”(1)用“”画出文中描写小女孩外貌的句子。(2)小女孩的美好愿望是什么?(3)文中画“”的句子说明了什么?(4)读了短文,你想对小女孩说点儿什么?四、信息匹配5 . 用“_”画出下列各组词语中不是同一类的词语。(1)青菜白菜韭菜蔬菜芹菜(2)希望盼望期望失望眺望(3)汽车卡车小轿车大客车面包车(4)爷爷舅舅祖母老师叔叔6 . 我会选择正确的读音画“”巍(wi wi)诉(s sh)雏(ch ch)啄(zhu zhu)7 . 找出下列词语中的错别字并改正。1哺乳垂直胎生褪化(_)2乖巧噪音锐利训良(_)3叛断狭窄研制经验(_)4废水特征遮敝来源(_)五、书面表达8 . 根据要求写作。题目:其实,我真的不想_生活中,有一些事情是我们不希望发生的。想一想,你最不希望发生什么事情呢?如不想学奥数,不想长大,不想长胖,不想独处,不想请先把题目补充完整,再围绕中心意思选择合适的事例来写,把事件的经过写具体,写出自己的真情实感。不少于450字。六、判断题9 . 判断正误。扁鹊治病一文是按时间顺序写的。(_)七、排序题10 . 我能按顺序把下面的短语排列正确。(2分)拿到处方 划价 拿药 挂号 交费 看医生_八、书写11 . 看拼音,写词语。y xi su xio m tshui ki zu chn zhn p
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