2019-2020年度部编版语文二年级上册专项训练：句子（I）卷

2019-2020年度部编版语文二年级上册专项训练：句子（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 加标点。1.怎样才能解决这个难题呢（ ）小林一直在想啊想（ ）2.充气雨衣做好了（ ）充起气来往身上一穿（ ）嘿（ ）别提多棒了（ ）3. 晚上（ ）小林躺在床上想（ ）得把雨衣改一改（ ）不能再让雨衣流到裤腿上了（ ）2 . 给加点词换个意思相近的词写在括号里。(1)我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。（_）(2)那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧。（_）(3)鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间。（_）(4)聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（_）3 . 加标点，注意提示，不要把引号加错了位置。（1）提示语在前面，“说”的后面打冒号。妈妈好奇地问_这是谁送的礼物呀_这么精致_我伤心极了_对着小狗的尸体大声喊_美美_你醒醒_你醒醒_（2）提示语在中间，“说”的后面打逗号。_是你吗_爸爸在电话那头焦急地说_红红_快回来吧_我们找你一天了_孩子_别难过_老师抚摸着我的头_关切地说_以后_我就是你的妈妈_（3）提示语在最后，“说”的后面打句号。_孩子_你看见过三只灰雀吗_列宁着急地说_没_没看见_我低着头_红着脸回答_4 . 给下面的句子加上恰当的标点符号。1_腊七腊八_冻死寒鸦_这是一年里最冷的时候_2_那我饿了_八儿要哭的样子_3整群鸡都跑到他身边_站在他周围叫着_咕咕咕_你活该_咕咕咕_你活该_4你聪明的_告诉我_我们的日子为什么一去不复返呢_5他的心被一种力量占据着_这个力量就是他平日对我们讲的_他对于革命事业的信心_二、语言表达5 . 按要求改写句子。1.昙花在晚上九点开放。（改为拟人句）_2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）_3.周围的一切，不是都在起变化吗？（改为陈述句）_4.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。（缩句）_6 . 看图，把下面的一段话补充完整。丰富多彩的课外活动开始了，同学们有的练舞蹈，有的_，有的_，有的_。7 . 我会照样子，写句子。（1）小牛正在练习走路呢！_正在_呢！（2）站起来真不容易啊！_真_啊！8 . 按要求改写句子。1.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)_ 2.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句)_3.我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。(修改病句)_4.呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。(仿写句子)声、声、声充满了。9 . 用画线词语写句子。1.大象到底有多重呢？_2.玲玲满意地笑了。_3.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_10 . 按要求写句子（1）微风吹拂着柳丝。（扩句）_（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写句子）_（3）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改成“被”字句）_（4）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（请描写出这句诗展现的景色）_11 . 按要求写句子。1照样子把句子换一种说法，不改变句子的意思。例：这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？这就是对“骄阳似火”最好的解释。去过拉萨的人，谁不为纯净、湛蓝的天空惊叹呢？_2照样子把句子写具体，写形象。例：天空显得明洁。湛蓝的天空显得更加明洁。鱼儿听我们歌唱。_3按要求把下列句子补充完整。水中的鱼儿_。（把鱼当成人来写）荷叶上的露珠晶莹透亮，好像_。（用打比方的方法）12 . 认真读句子，你能用划横线字再写一个句子吗?1.曹冲听了直摇头。_2.曹操的儿子才7岁。_3.这么大的象，到底有多大呢?_按要求完成下面的句子。13 . 远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们走来。(改成比喻句)_14 . 甲虫在振着翅膀。（改成拟人句）_15 . 小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换个说法意思不变）_16 . 直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵叫回。（改为“被”字句）_17 . 可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。（改为“把”字句）_18 . 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（改成比喻句）_19 . 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（1）改为肯定句：_（2）改为感叹句：_（3）改为反问句_20 . 老汉凶得像只豹子。（仿照句子来写一个人）_21 . “没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（仿写心理活动）_22 . 得把他们抱来，同死人待在一起怎么行？（改为陈述句）_23 . 我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）_24 . 同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走一百里。（仿写排比句式）_25 . 少选之间而志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”（翻译成现代汉语）_26 . 锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（翻译成现代汉语）_27 . 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（翻译成现代汉语）_28 . 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（换种说法）_29 . 用一段话赞美一下狼牙山五壮士。_30 . 用一句话写写你心中的鲁迅先生。_31 . 写两句鲁迅的名言。_32 . 写两句俗语。_33 . 写两句农业谚语。_34 . 写几句人入迷的样子。_35 . 写人物说话时，可以不用“说”来表达。试一试，写一写。例：清明节前的一个晚上，我有漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”_36 . 按要求写句子。1安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）_2小小的花儿在草原上。（改为拟人句）_3一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）_37 . 根据要求完成练习。（1）海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）_（2）难道糟糕的事情还不够多吗？（改为陈述句）_（3）我国有很多传统节日，请用一副对联描绘节日的景象。_（4）我们学了礼记、左传里的名句，请你选择感受最深的一句写下来。_38 . 按要求写句子。1、我们吃完了花生做的食品。改为“把”字句_改为“被”字句：_2、鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。缩句：_。3、父亲平静地说：“你还会钓到别的鱼的。”（改为第三人称转述句）_。4、难道还会钓到这么大的鱼吗？改为陈述句：_。5、花生不好看，花生很有用。用关联词语把两句子连成一句：_。6、小珍珠鸟儿好肥。改为比喻句：_。39 . 扩句。茅以升是专家。_ 。40 . 按要求完成句子练习。(1)邻居家的小男孩把苹果一切两半。(改为“被”字句)_(2)书是精神食粮，怎么不可以煮呢？(改为陈述句)_(3) 咔嚓咔嚓随着剪刀挥舞一根根枝条被剪了下来(在里加标点)(4)改革开放改正了家乡贫穷落后的面貌。(修改病句)_41 . 注意下列句子中标下划线的词语，并仿写句子。1节日的北京，人如潮，花如海。(仿写比喻句)_2海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。(仿写拟人句)_42 . 句子训练营。1因为一路上都是雪，所以那双鞋竟然没有一丝污迹。（用加点词语造句）_2青铜穿上了一双适合他的芦花鞋。（改为“把”字句和“被”字句）把字句：_被字句：_43 . 按要求完成句子练习。(1)这是只可爱的松鼠。(改成反问句)_(2)青青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)_(3)小草在微风中轻轻摇摆。(改成拟人句)_(4)星期天，经常去看电影。(用修改符号修改病句)(5)小朋友在做游戏。(把句子写具体)_44 . 按要求写句子。（1）一定为什么祖国要华罗庚自己的回到（连词成句）_（2）我怎么会忘记妈妈的生日？（换个说法，不改变句子的意思）_（3）雨水淋湿了老师的头发。（改为“把”字句）_45 . 照样子，写句子。1例：妈妈有时候去公园散步，有时候去河边散步。_2例：爸爸一边刮胡子，一边逗我笑。_3例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白