光合作用的研究历史

第二节光合作用的研究历史 付卓敏 植物生长所需要的物质来自哪里 你知道吗 亚里斯多德 植物体营养物质都是从土壤中获得 回眸历史 揭开光合作用的秘密 五年后 1648年 海尔蒙特 J B vanHelmont 柳树增重74 47kg土壤减少0 06kg 结论 水分是建造植物体的唯一原料 不足 没有考虑到空气对光合作用的影响 植物的生长与空气有关吗 再想想 普里斯特利试验 结论 绿色植物可以更新空气 1779年 荷兰英格豪斯重复了普里斯特利的实验500多次 结论 光照是光合作用的必要条件 1779年英格豪斯 J Ingenhousz 荷兰 叶片和绿色枝条在阳光下 才能产生O2 在暗处不产生O2 绿色植物在光下释放O2 光合作用与光照有关 结论 除了O2 光合作用还能产生哪些产物 CO2 18O2 C18O2 O2 H218O H2O 光照射下的小球藻悬液 鲁宾和卡门的光合作用实验 实验证明 光合作用所释放的氧气全部来自于水 1864年 德国萨克斯的实验 试分析在上述实验中 将天竺葵进行暗处理的目的是 答 将叶片的一部分用叶夹夹住 这种方法在在实验中叫做 答 叶片为什么要用酒精脱色 答 向叶片滴加碘洒 是为了验证 答 加碘酒后未遮光部分变成了蓝色 说明这部分叶片中有什么形成 答 将叶内原有的淀粉运走或消耗掉 对照实验 酒精能溶解叶绿素 防止干扰观察 检验淀粉的存在 淀粉 光合作用的场所在哪里 1880年 恩吉尔曼的实验 水绵是一种结构简单的植物 最明显的特点是有呈带状的叶绿体好氧细菌是一种只能在氧气充足的环境下生存的微生物 极细光束 恩吉尔曼的水绵光合作用实验 1 实验证明 氧是由叶绿体释放出来的 叶绿体是光合作用的场所 2 为什么好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位的周围 小结光合作用的秘密 光合作用的条件 光照 光合作用的原料 水 CO2 光合作用的产物 氧气 淀粉 光合作用的场所 叶绿体 光合作用 绿色植物通过叶绿体 利用光能 把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物 并释放出氧的过程 光能 叶绿体 光合作用的实质 物质 把无机物转变成有机物 能量 把光能转变成有机物中的化学能 1 晴朗的白天在绿树成荫的公园中 人会感到特别地舒服 其原因是 答 2 万物生长靠太阳 的植物学原理是 答 绿色的树木进行光合作用吸收了二氧化碳并释放出氧气 任何生物都需要有机物和能量 光是植物进行光合作用制造有机物并贮存能量的必条件 没有光 植物不能进行光合作用 任何生物都会因为没有有机物和能量而无法生存 试着解释 1 自然界中生物生命活动所需有机物和能量的来源是 光合作用的意义 光合作用 光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源 自动净化器 CO2O2 光合作用维持了大气中O2和CO2含量的相对稳定 对生物的进化具有重要作用 30亿 20亿年前 蓝藻制造O2 使进行有氧呼吸的生物得以发生和发展 O2可形成O3 可滤去紫外线 减轻其对生物的破坏 使水生生物开始逐渐在陆地生活 进而形成广泛分布的各种动植物 小结 2光合作用的研究历史 1光合作用的概念和反应式 Summary 3光合作用的意义 A B A B C 吸收二氧化碳 B 探究分析 巩固练习 1 绿色植物通过在阳光下制造淀粉等有机物 2 绿色植物制造有机物的同时能够释放出 这种气体是动植物呼吸必不可少的3 德国科学家恩吉尔曼选用和作为实验材料 证明了细胞内进行光合作用的场所是 光合作用 氧气 好氧细菌 水绵 叶绿体 4 回想利用天竺葵来进行 探究阳光与有机物的关系 的实验 请根据实际情况回答下列问题 1 正确的实验顺序是 向叶片上滴加碘液 将叶片的一部分进行遮光处理 用清水漂洗 观察颜色反应 用酒精脱色 暗处理一昼夜 将天竺葵暗处理一昼夜的目的是 在叶片上滴加碘液的目的 在实验中 A 没有对照实验B 叶片未遮光的部分是对照实验C 不需要对照实验D 叶片遮光的部分是对照实验 将叶片中原有的淀粉用于生命活动 使实验检测到的淀粉是叶片新制造出来的 检测是否产生淀粉 D 拓展思维 光合作用的进一步研究 将会如何改变人们的生活 假如人们能够模拟光合作用的放氧机理那么人类将可以在宇宙任何空间生存 假如人们能够模拟植物光合作用那么就可以实现粮食的工业化生产而非种植 假如人们能够模拟光合作用由水直接产生氢质子那么氢质子就可以作为能源直接供工业使用 人类的未来 Wehaveadream 绿色