2019年部编版四年级上册期中考试语文试卷（I）卷

2019年部编版四年级上册期中考试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子中，加点的俗语运用不恰当的一项是（ ）A“紧走搭石慢过桥。”搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。B“耳听为虚，眼见为实。”我们不能轻易相信未经证实的消息。C过完元旦，舅舅要回加拿大了，妈妈依依不舍地说：“送君千里，终须一别。你多保重！”D班长拉开了正在打架的两个同学，严厉地说：“你们俩都有错，俗话说，吃水不忘挖井人，一个人能够打得起来吗？”2 . 下列选项与课文内容不一致的一项是（ ）。A那条白线很快地向我们移来，逐渐变粗，拉长，横贯江面。B八月暖，九月温，十月还有小阳春。C莫愁前路无知己，天下谁人不识君？D差之毫厘，谬以千里。3 . 划线词语用错的那句是（ ）A大扫除开始了，王明囫囵吞枣地擦着桌子，一点也不认真。B我们既要学会读书又要学会做人，这个道理是不言而喻的。C因为我们是好朋友，所以我会一如既往地帮助你、支持你。4 . 小明花钱大手大脚，需要的不需要的喜欢就买，不喜欢了就扔。他经常把不合他口味的饭菜偷偷倒掉。下列最适合劝他的名言是（ ）。A不饱食以终日，不弃功于寸阴B一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰C知之为知之，不知为不知，是知也D书籍是人类的营养品5 . 下列带点字读音完全正确的一组是（ ）A琴弦（xun）束缚（f）骤（j）然一惊B单薄（bo）沮（j）丧悬（xin）崖峭壁C慷慨（ki）澎（png）湃惟妙惟肖（xio）6 . 下列句子中不是比喻句的一项是（ ）A三月的桃花水，是春天的竖琴。B小白兔胖乎乎的，整个身子好像一个蓬松的球。C春天一到，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。D从那小小的玻璃，你会看见带子似的闪电一瞥。二、填空题7 . 根据课文内容填空。1“桃之天天，灼灼其华。”诗经中的这两句描写了桃花开满枝头、艳丽娇美的景象。唐代诗人杜甫也在江畔独步寻花中通过“_，_”两句描写出了春天桃花怒放的美景。2学习琥珀一文，我们知道可以通过一块琥珀推测_，还可以知道在远古时代_，这是多么奇妙的事情啊！3千年梦圆在今朝一文重点叙述了_的经过，充分表现了中国航天工作人员_、_、_的精神。三、语言表达8 . 按要求完成下列各题。1不好好照看它，怎么对得起它呢？(改成陈述句)_2请在文中找出一句表现牛郎和老牛亲密关系的句子写在下面。_9 . 句子大观园。1.北边像圆圆的太阳，叫日潭。（仿写）_像_2.日月潭是一个湖。（把句子写具体）_3.吸引了中外游客日月潭许许多多的风光秀丽_四、现代文阅读课外阅读。珊瑚大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。10 . 在文中用“_”画出描写珊瑚样子的句子。11 . 整体感知：这篇短文主要写了（ ）。A珊瑚非常美丽B珊瑚是一种小动物C西沙群岛是怎样形成的D珊瑚是怎样形成的12 . 在正确答案的后面打“”。（1）珊瑚是什么？植物（ ）动物（ ）石灰质（ ）（2）哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的？第2自然段（ ）第3自然段（ ）13 . 珊瑚岛是怎样形成的？_14 . 读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？请提出来，写在下面的横线上。_五、信息匹配15 . 给下列句中加点字选择正确的解释。（填序号）装：穿着的衣物。打扮，用服饰使改变原来的外貌。假装。安置，安放。1.我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”（_）2.叔叔穿上军装，整个人显得特别有精神。（_）3.爸爸在书房里装了一台电脑。（_）4.同学们把圣诞树装饰得异常美丽。（_）六、书面表达16 . 习作。（任选一题）1、观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”要求：（1）题目：即景，把题目补充完整。（2）按照一定顺序描写景物，注意写出景物的动态变化。（3）书写规范整洁，不少于400字。2、选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人。要求：（1）题目自拟。（2）写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法。（3）书写规范整洁，不少于400字。七、书写17 . 看拼音写词语。yn jin sn b shn ch xin mo zhn xinn k nn do zh zh cn mn yn mio 八、诗词曲鉴赏课内阅读。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。18 . 解释下面的词语。（1）擢：_（2）素：_（3）盈盈：_（4）脉脉：_19 . 把诗句中的叠词画上横线。关于这些叠词的作用，下列说法正确的是（ ）A这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣盎然。B这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。20 . 这首诗借神话传说中_和_的故事，表达了妇女对丈夫的_之情。