2019年部编版语文一年级上册期中复习专项训练：课外阅读（三）（I）卷

2019年部编版语文一年级上册期中复习专项训练：课外阅读（三）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读太阳公公感冒了冬天的一个早晨，太阳公公感冒了。他的脸色苍白，没有一点儿血色。风姐姐知道了，赶紧跑到动物电台，大声广播：“太阳公公感冒了！谁有治感冒的好药方？请赶快送到动物电台！”小松鼠听到了，连忙取了一顶暖和的帽子送去。小熊听到了，他想起自它上次感冒时，妈妈给他做了一碗热乎乎的姜汤喝，治好了感冒。于是，他立刻做起姜汤来。小兔子知道了，他写了一张纸条，上面写着“_”，又拿了一条厚厚的长围巾，飞快地送去太阳公公戴上帽子，围上围巾，喝完了姜汤，脸儿慢慢地红起来了。“太阳公公的病好啦！太阳公公的病好啦！”小松鼠、小熊、小兔子和许多小动物都高兴地叫着、跳着，不停地拍着小手。1 . 短文有（_）个自然段。2 . 小动物们分别给太阳公公送去了哪些“药方”？连一连。小松鼠厚厚的长围巾小兔子热乎乎的姜汤小熊暖和的帽子3 . 根据短文内容完成下面的题目。（1）太阳公公感冒时是什么样子的？用“_”画出来。（2）第_自然段写了太阳公公病好了的样子。4 . 小兔子会在纸条上写什么？想一想，写在文中的横线上。阅读理解。两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面也上了独木桥。它们同时来到了桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。5 . 白羊从（_）面上了独木桥，黑羊从（_）面上了独木桥。6 . 这两只羊是怎么做的？结果怎样？_7 . 这个故事告诉我们（ ）A过桥时应一个一个过。B谁的力气大，谁就能胜利。C有冲突时退让一步，才是解决问题的方法。8 . 快乐阅读。小特别有礼貌，见到jqxy就脱帽，脱了帽还念。jqxy真淘气，从不和u在一起。见了小更淘气，见了帽子就摘去。阅读短文，完成练习。成功的起点法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方（撒洒）上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转（zhun zhun）。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运（？。）在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块15平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们（虽然不是）不想离开那儿，（但是而是）尝试了多次都失败了。肯莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑新生活是从选定方向开始的。生活中，我们太习（贯 惯）于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候忽略（l n）了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向持久稳健地走下去。9 . 用“”画去短文括号里不正确的字、拼音和标点。10 . 比塞尔人走不出沙漠的原因什么？（用文中的句子回答）_11 . 选用一个词语概括毛毛虫、比塞尔人和肯莱文的行走特点。（1）毛毛虫、比塞尔人：_（2）肯莱文：_12 . 为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了哪两个方面的事例？_13 . 成功的起点是什么？请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。_14 . 阅读短文，完成练习。松树和啄木鸟松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天可能会被他们咬死。”这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。松树禁不住想：“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了他大叫：“走开，你这讨厌的家伙!”“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。“谢谢你，是我错怪你了。”松树说。(1)松树看啄木鸟来啄树干，心里是怎样想的?(2)仿照划线的句子写一句话，用上划线的词语：_边_边_。(3)啄木鸟飞到树干上干什么呢？陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺（p p）上看杂志，听到一声温柔的呼唤“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞(si si)到枕边，只好有礼貌地道谢。夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发，出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕(t t)起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中(zhng zhng)毒了我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果”我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果15 . 用“/”画去文中括号里不正确的读音。16 . 文中画“”的句子表现作者当时的心理是（ ）A犹豫不决B高兴、愉快C小心谨慎D觉察17 . “我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为_。18 . “苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果”我得到了什么？_19 . 你喜欢文中的哪一句话，摘抄下来并说明为什么。_20 . 阅读理解。奶奶家的院子里种了几种牵（qin）牛花。细长的藤（tng）上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎（yng）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色，就像一个个小喇（l）叭（b），可爱极了！【小题1】这段话共有（_）句话。【小题2】第（_）句话写藤（tng）和叶子；第（_）句写花。【小题3】用“”出表示颜色的词。21 . tio zhn ti挑 战 台:（12分）乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。乌鸦小时候，都是由它爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口地喂给它们吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的小乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着它们的样儿，天天飞出去给它们找吃的。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！（1）短文共有个自然段，请标出序号。（4分）（2）照样子写句子。（2分）例：小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊！（3）乌鸦小的时候，爸爸妈妈是怎样对它们的？用“”画出有关的句子。（2分）（4）小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了，不能出去找食了，长大了的小乌鸦是怎样对爸爸妈妈的？用“”画出有关句子。（2分）（5）长大了的乌鸦为什么会对爸爸妈妈这么好？因为（ ）（2分） A它找到了很多食物，吃不了。B它没有忘记父母的哺育之恩，很孝顺。二