2019-2020年度部编版语文六年级上册第四单元测试卷（I）卷

2019-2020年度部编版语文六年级上册第四单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题下面句子该用怎样的语气下面句子？选择恰当的序号填在括号里。（ ）1 . “那我马上就会死掉。”红头哭起来。A惊奇B焦急C绝望2 . “再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”（ ）A请求B悲伤C高兴3 . 下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）A山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。B死亡在洪水的狞笑声中逼近。C水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。D木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。4 . 下列句子是比喻句的一项是（ ）A小明似乎有点感冒，一直在咳嗽。B蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，宛如一个小毛球停在花朵上。C李华长得像他的爸爸。5 . 屈原是春秋时代哪国人?（ ）A吴国B楚国C越国D齐国6 . 下列四组词语与其他三组不同的一项是（ ）A思潮思绪B朦胧清晰C胆怯怯弱D潇洒洒脱7 . 我们现在生活的世界真像一个“地球村”。句中引号的用法是（ ）A表示特定称谓B表示特殊含义C表示突出、强调关联词语我会用。无论都如果就只要就即使也不但而且因为所以8 . 一个人（ ）活得诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。9 . （ ）做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。10 . （ ）明天天气好，我们（ ）去郊外踏青。11 . （ ）你经常帮助别人，（ ）你有困难自然会有很多人愿意帮助你。12 . 哈默（ ）不干活，杰克逊（ ）会给他吃的。13 . 昨天夜里（ ）刮了很大的风，（ ）下了很大的雨。14 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A南丁格尔不仅给予伤病员精神上的安慰，还帮助他们解除肉体上的痛苦。B范仲淹从政后，提出并实施了许多兴国利民的革新措施。C在敦煌，当我们站在连绵不绝的画作前时，仿佛回到了古人生活的时代。D海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射的结果。15 . “不假思索”的“假”，与（ ）中带点的字意思相同。A弄虚作假B弄假成真C狐假虎威D半真半假16 . 读一读，把不是同类的一组词语选出来。（ ）A虫鱼鸟羊B云雾风山C花草竹木17 . 对比桥和在柏林，它们有哪些相同点？说法有误的一项是（ ）A都是小小说。B都是最亲的人死去。C都注意设计悬念，结局都是出人意料。D都多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。分析句子，选择正确的答案。18 . 山居秋暝的作者是（ ），“暝”的意思是。（ ）A王维日落时分，天色将晚。B张继苦苦思索19 . 枫桥夜泊一诗中作者听到的有（ ）。A月落寒山寺B乌啼夜半钟声20 . “夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（ ）。A有一千座帐篷亮着灯B有许许多多的帐篷亮着灯。二、填空题21 . 把古诗句补充完整。_，疑是银河落九天。窗含西岭千秋雪，_。三、现代文阅读阅读短文，完成练习。碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”（百家争鸣）近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整、断断续续的阅读逐渐盛行。这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人认为碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。另外，比起价格不菲的大部头纸质书，它的阅读成本更低。碎片化的阅读，的确给人们带来了海量信息， 但同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。另外，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，深入思考，容易形成思维惰性，从而成为碎片化信息的奴隶。（权威调查）2010年、2011年1870周岁国民阅读调查摘要（见下表）年度人均纸质书阅读量人均电子书阅读量日均纸质书阅读时间日均数字化阅读时间2010年4.25本0.73本16.78分钟12.07分钟2011年4.35本1.42本14.85分钟16.64分钟（注）数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读等。22 . 什么是碎片化阅读？请用一句话概括。_23 . 请结合上面内容，从三个方面简要分析碎片化阅读存在的问题。_24 . 阅读权威调查，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）从连续两年的数据来看，我国国民阅读量总体下降。（_）（2）日均数字化阅读时间在增加，而日均纸质书阅读时间在减少。（_）25 . 这则材料给了你什么启示？ _阅读短文，回答问题。美丽的秋天秋天到了，果子熟了。有红色的山楂，有黄色的银杏，有紫色的葡萄。柿子树上挂着许多大柿子，像一个个红灯笼。最惹人喜爱的要算金莲子了。你看它金黄的身子，隐藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺，叫人害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，立刻放在嘴里一尝，酸甜可口，叫人吃了还想吃。26 . 这篇短文共有_个句子。27 . 从短文中找出意思相近的词语。喜欢（_）连忙（_）假如（_）28 . 短文中写了很多果子，它们分别是_、_、_、_、_。29 . 用“”划出文中的一句比喻句。30 . 用“有有还有”写一句话。_四、信息匹配31 . 选出正确的读音，写在括号里。nn nn 这场灾难（_）给我们带来很多困难（_）。p p这些店铺（_）门前正在铺（_）路。mim大水淹没（_）了农田，今年没（_）有收成了。32 . 读句子，体会破折号在句子中的作用。A解释说明B表示内容的递进或转折C表示声音的延长看来，我的时装展不得不推迟了不然，就只有展出未缝成的衣服了。（_）这真是一个与众不同的展览会有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（_）父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条！（_）33 . 划出错别字，并订正在后面的括号里。名付其实（ ）鞠躬尽粹（ ）不曲不挠（ ）因地治宜（ ）五、书面表达34 . 快乐习作。校园是我们最熟悉的地方，我们对他都有很多期待，未来的学校会是什么样？还有老师吗？同学们怎样学习？请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习作。六、书写35 . 看拼音，写词语。yo jmi tush jizhn xnyu zhngmin qingrng x