2019年部编版语文五年级下册4 梅花魂练习卷（I）卷

2019年部编版语文五年级下册4 梅花魂练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会填。1不过，回家睡着了，倒可以做_的梦呢！2我画了个金黄的_，送给_。3夜来_声，花落知_。2 . 句子的含义我知道。（1）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”_（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？_3 . 查字典填空。字音节部首再查几画组词寒铺排4 . 填一填。空（_）（_）见（_）,但闻人语响。锄（_）（_）当午，汗滴禾下土。不知细叶谁裁出，（_）（_）春风似剪（_）。5 . 在括号里填上适当的词语。（_）的桥梁（_）的妇女（_）的威尼斯（_）的街道（_）的影子（_）的水上城市（_）的声音（_）的船只（_）的交通工具二、现代文阅读6 . 课内阅读这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌, 从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!1.文中画“”的句子运用了的修辞方法。“他们”和“梅花”的共同特征是（ ）(在括号内填写序号)A.顶天立地B.鲜艳无比2.文中画“”的句子表达的意思是（ ）A.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。B.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难。A这句话是外祖父借梅花作比喻,表示他对“我”的殷切希望。3.老人赞美梅花,实际赞美的是什么?4.你知道哪些我们中华民族有气节的人物?7 . 阅读天地。龙的传人提起龙，中国人莫不引以为自豪，有时还自称为“龙的传人”。从古时起，中国人就喜爱龙，可是龙是什么？谁又见过真真切切的龙？连属龙的人也说不清。那么龙又是什么样子的呢？宋代画家董羽认为龙集九种动物的特征于一身：“_。”既然你是龙的传人，就要有龙的骨气。个人的安乐，只是一时的(荣耀光荣)。任何时候，都要做一个铁骨铮铮的中国人，杨靖宇、秋瑾、蒋筑英、向警予他们都具有一个中国人应有的骨气。他们热爱我们伟大的祖国，他们(宁愿愿意)受穷挨饿也要为祖国的富强贡献出自己的一份力量，他们表现了真正有骨气的中国人的气度。从小要做一个有骨气的中国人，是我们青少年的心声。但是，怎样才能使我们成为有骨气的中国人呢？我想，我们首先应该拥有一颗热爱祖国的心，时时刻刻把祖国的利益放在第一位。无论身在何处，永不低头，保持中国人坚强不屈的骨气，并且保持不畏艰难的奋斗精神。还有一些人可能会说：“做有骨气的中国人就是在英语考试中不及格，从来都不使用外国产品，看见外国人就不屑一顾！”那你就大错特错了！做有骨气的中国人需要我们维护祖国的利益，在外国人面前不屈膝。如果你英语成绩不好，将来怎么学习外国先进的科学知识呢？怎么能取人之长来建设、(繁华_繁荣)我们的祖国呢？炎黄子孙是“龙的传人”。所以我们一定会坚守自己的职责，将来把我们的祖国建设得更了不起！1根据意思写词语。(1)认为不值得一看，形容极端轻视。（ ）(2)吸取别人的长处。（ ）2用“”画去括号里不恰当的词语。3本文引用了龙的传人中董羽对龙的描述，把原句填在文中的横线上。4第五段的画线句运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？_5“任何时候，都要做一个铁骨铮铮的中国人，杨靖宇、秋瑾、蒋筑英、向警予”一句中的省略号表示_，这样的人物还有_、_等。6如何做才能成为有骨气的中国人？(用文中原句答)_三、信息匹配8 . 读一读，给带点的字选正确拼音。钞票(cho co)熔岩(rng lng)阔佬(lo no)撵跑(nin qin)四、排序题9 . 句子排序（_）我连忙站起来让老爷爷坐。（_）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。（_）星期日，我坐汽车去奶奶家。（_）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”（_）