2019年部编版语文六年级下册专项训练：古诗词（I）卷_第1页
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2019年部编版语文六年级下册专项训练：古诗词（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子说法不正确的一项是（ ）A“太阳会发光,会发热,是个大火球。”这句话运用了打比方的说明方法。B“我一直想买一本长篇小说青年近卫军。”这句话中破折号的作用是解释说明。C父爱之舟描写了“我”与父亲逛庙会的场景,流露出父子之间的温情。D长相思中“长相思”是词的题目。2 . 下列说法正确的一项是（ ）。A高鼎、贺知章、白居易、李绅都是唐代诗人B村居咏柳悯农（其一）都是写景的诗C亡羊补牢揠苗助长后羿射日都是寓言故事D太阳、北极星、大树都是“天然的指南针”二、填空题3 . 解释加点的字，并写出诗句的意思。1童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜供：_阴：_2敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。磬：_忽：_3牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。归：_腔：_4 . 我会解释词语的意思。(1)碧玉：_裁：_(2)似：_滨：_(3)等闲：_东风：_5 . 语言感悟。1我们的传统节日有_、_、_、_、_、_等等。2春天的傍晚，下了一阵雨，一条渔船横在渡口，此情此景，让我想起了韦应物的诗句“_，_”。三、语言表达6 . 解释下列诗句的意思。1.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。_2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。_3.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。_7 . 用“/”表示出泊船瓜洲诗句的朗读节奏。京 口 瓜 洲 一 水 间，钟 山 只 隔 数 重 山。春 风 又 绿 江 南 岸，明 月 何 时 照 我 还。四、诗词曲鉴赏诗词阅读。 清平乐春归何处宋黄庭坚春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。8 . 根据这首词的内容，作者写的应是_时节，表现了强烈的_之情。9 . 阅读这首词，根据要求完成赏析。词的上片，一个“_”字直接道出了作者的设想：有人知道春的去处，唤回与自己同住。词的下片，通过黄鹂“_”，写出了春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的_之情。10 . 这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。_11 . 这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味，请对此进行阐述。_阅读春夜喜雨，回答问题。春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。12 . 这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨？说说运用这种手法的好处。_13 . 这首诗赋予了春雨怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情
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