2019-2020学年部编版语文四年级上册14 普罗米修斯练习卷（I）卷新版

2019-2020学年部编版语文四年级上册14 普罗米修斯练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 找出带点字读音错误的一项。（ ）A依恋（lin）哺育（b）收敛（lin）悄然无声（qio）B诺言(nu)堤（d）岸凌晨(ln)系（j）着绳子C歼灭(jin) 明晃晃(hun)拘束(sh)蒙（mn）骗二、填空题2 . 品析句子。1众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。宙斯此时的心情可以用句中的“_”一词来概括，使我们能体会到_。2普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”当火神试图救他时，他说话的语气是_，因为他知道_，所以他不屈服宙斯的淫威，体现了普罗米修斯_的精神。3 . 写出下列词语的反义词。上升（_）茂盛（_）悲惨（_）燃烧（_）严厉（_）尖利（_）三、现代文阅读阅读语段，完成练习。火神不敢（伟违）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚（戴带）着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯（屈曲）服。（狼狠）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。4 . 用“”选择括号里正确的字。5 . 写出下列词语的反义词。痛苦（_）凶恶（_）6 . 宙斯对普罗米修斯采取的残忍的处罚手段有那些在对的选项后打“”。让火神烧死他（ ）把他锁在悬崖上，使他不能动弹也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦（ ）让凶恶的鹫鹰用尖利的嘴巴啄食他的肝脏（ ）7 . 认真阅读语段，结合课文内容，说说普罗米修斯是一位怎样的英雄。_阅读练习。小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起。高高的额上凸起一个淡黄色的小包包。一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望。一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩。两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”8 . 照样子，写词语。例：又扁又宽又（_）又（_）又（_）又（_）又（_）又（_）9 . 写出三个与“徐徐”意思相近的词语。（_）（_）（_）10 . 在括号里填上合适的词语。（_）的小眼睛（_）的小嘴巴（_）的河面（_）的小泡泡（_）的大鹅蛋（_）的衣裳（_）的阳光（_）的波纹11 . 用“”画出第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词语。12 . 在括号里填上合适的量词。一（_）小眼睛一（_）小包包一（_）小帆船一（_）大鹅蛋一（_）大扇子一（_）波纹13 . “我”爱小白鹅的原因是：_。14 . 用文中加点的词语造句。_阅读短文，完成练习。绿手指美国一小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异，这是当地人对好园丁的称赞。一天，老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色的，就是棕色的，白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到一（至 致）的反对。大家说：“你根本不懂种子遗传学说，专家都不能完成的事，你这么大的年纪，怎么可能完成呢？”老奶奶决心一个人去干。她（撤 撒）下了金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间挑了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（收集 搜集）起来，第二年把它们栽种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅的种子栽种就这样，年复一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是像雪一样的白！秋天，她把100粒种子寄给了20年前悬赏的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人（培育培养）出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为人们要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花。它是雪白的！因为时隔久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着听筒小声说：“只想问一问，你们可还要黑色的金盏花？我能种出来”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。但愿你我也能长出新的“绿手指”！15 . 圈出括号里正确的字词。16 . 把下面的句子换个说法，意思不变。你根本不懂种子遗传学专家都不能完成的事，你这么大的年纪，怎么可能完成呢？_17 . 用“_”在文中画出体现“循环往复”的意思的语句。18 . 联系上下文，根据文章内容填空。老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花，是因为_老奶奶决定一个人干，是因为_19 . 思考并回答下列问题。（1）读读文章最后一句话，说说这句话的含义。_（2）文章的题目“绿手指”，你觉得好在哪里？_课外阅读。大自然的启示一天，我做完作业，来到阳台上贪玩的吮吸着新鲜空气，这时，我发现了两只正在出茧的飞蛾。两只蛾咬破了茧子的口，头钻出小洞，拍打着翅膀，身子向外钻，可是怎么也钻不出来，看着它吃力挣扎的样子，我想蛾要飞出茧是多么艰难啊，不如，我来助它一臂之力。于是，我拿来剪刀剪破茧，蛾便轻轻松松的飞了出来，我帮了飞蛾的大忙，我多高兴啊！正当我得意洋洋正想拿剪刀剪去另一只飞蛾的茧的时候，爸爸走了过来，让我先别剪。爸爸让我观察摔在地上的蛾，只见它拍着翅膀死了。接着爸爸又叫我观察另茧子，只见那只飞蛾不停的往外钻，失败了一次又一次，渐渐的，渐渐的，它终于钻出了身子，拍着它的翅膀，飞向了花丛中。我满腹狐疑的望着爸爸，爸爸看懂了我的心思，语重心长的说：“蛾在破茧时的奋斗可以磨练它的翅膀，让它的翅膀变得更加有力。而你将茧划破，剥夺了飞蛾自我磨练的机会，才使它无力飞起来。你付出的爱心最终还是把蛾害死了。”是啊，我趴在阳台上，心里想：我们都是家里的小太阳（小公主或小王子）也是父母的掌上明珠，造成我们缺少磨练，长大后无法适应社会。因为人生的道路充满了荆棘坎坷，困难险阻，只有顽强的战胜困难，才能成为生活的强者，才能看见美丽的彩虹！同学们行动起来吧！不要再当公主和王子了，去变成生活中的强者吧！20 . 联系上下文理解词语。吮吸：_荆棘：_满腹狐疑：_21 . 请你用一句话说出短文讲了一个什么故事。_22 . 用课文中的话回答问题。小作者通过这件事明白了一个道理：_23 . 你觉得出除了小作者悟出的这个道理，读了这篇短文，你还明白了什么道理？_四、信息匹配24 . 选一选。发明发现（1）来到学校，小力才（_）自己的作业本忘记带了。（2）喜鹊妈妈教孩子学自己（_）的拼音字母。决心决定（3）蜘蛛（_）开一家商店。（