2019年部编版语文六年级上册9 竹节人练习卷（1）（I）卷

2019年部编版语文六年级上册9 竹节人练习卷（1）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给下列句子中的加点字选择正确的解释。1 . 在上面钻一对小眼，供装手臂用。（ ）A准备着东西给需要的人应用B奉献，供养C被审问时在法庭上述说事实D祭祀用的东西2 . 奶奶在油灯下给前线的战士们纳鞋底。（ ）A收入，放进B接受C补缀，缝补二、填空题3 . 把词语补充完整，然后完成句子。威风（_）（_）头（_）脑（_）咤风云别出心（_）技高一（_）（_）巧成拙（_）有味全神（_）注（1）这位老人在战争年代曾经是一位（_）的人物。（2）这（_）的设计让我们眼前一亮。4 . 写出下面词语的近义词。屹立（ ）锋利（ ）宏伟（ ）精巧（ ）装饰（ ）飘逸（ ）嗔怪（ ）寻思（ ）三、语言表达5 . 仿写句子李小青爱劳动，我像他一样爱劳动。_6 . 根据下面的叙述，分别写出谭强给父母和叔叔拨打两个电话的内容。要求：意思齐全。表达得体、简洁。符合口语特点。小强打算这个星期不回家了，他想利用周六、周日的休息时间到省城去一趟，让在省城工作的叔叔带他到书店去买几本学习辅导材料。由于自己是初次去省城，因此还需要叔叔周六下午到长途汽车站接自己。此时已是周五下午，小强决定分别给自己的父母和叔叔打电话。_四、现代文阅读课内阅读。竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。7 . 前两段结尾处都用了“神气”一词，这种写法叫_，好处是：_8 . 仔细阅读第自然段，回答问题。(1)“挖空心思”的意思是_。(2)请你给手拿偃月刀的竹节人起一个名字：_。9 . 竹节人的有趣之处表现在哪里？_10 . 读了选文，你能完成的阅读任务是了解（ ）A竹节人的制作方法。B竹节人的外形特点。C竹节人的玩耍过程。英雄赞歌。我的战友邱少云敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。 那一天，天还没亮，我们悄悄摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了 排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。这个时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就会全部落空。我的心绷（ ）得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪（ ）动一寸地方，没发出一声呻（ ）吟。黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被歼灭。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。11 . 给加点的字注音。12 . 联系上下文词语。蔓延：_歼灭：_13 . 体会“才”字的不同。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。A句中的“才”表示_，表达了_。B句中的“才”表示_，表达了_。14 . 读一读划线部分，体会“我”的心情。A“心绷得紧紧的”，说明“我”_。B“我不敢朝他那儿看”，但又“忍不住不看