2019版部编版语文六年级下册第二单元测试卷（I）卷新版

2019版部编版语文六年级下册第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 加点字注音全对的一项是（ ）A橙黄( chng)犹如(yu)水洼(w)B红印(yn)棕红色(zng)喇叭( l)C一曲( q)钥匙(yo)缤纷(bng )2 . 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）A语文老师总是不胜其烦地给我辅导功课，使我深受感动。B路路学习向来一丝不苟，连最细微的地方也不马虎。C他因为做了错事而感到局促不安。D元元上课注意力不集中，老是左顾右盼。3 . 选出下列名言与出处不相符的一项（ ）A人非生而知之者,孰能无惑?师说B一鼓作气,再而衰,三而竭。左传C甘瓜苦蒂,天下物无全美。传习录4 . 下面的句子能反映“令人忧伤”的是（ ）A至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。B我不稀罕它（小狗）可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。二、填空题5 . 根据意思写出四字词语，再完成后面的练习。慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。（_）形容争着向前，唯恐落后。（_）形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或多而杂乱。（_）指各个方面或各个地方。（_）（1）指读书时慢慢地去体会、品味，可以用词语_来形容。（填序号）（2）含有反义词的词语是_、_。（填序号）请你再写出两个这样的四字词语_、_。6 . 看拼音写词语。k wi fi cu dng jing d jio（_）（_）（_）（_）ch（_）房（_）夕（_）柜（_）鹰fng（_）火（_）利（_）顶发（_）7 . 给字去掉偏旁再组词。例：笛（由）（由于 ）材（ ）（ ）季（ ）（ ）药（ ）（ ）芳（ ）（ ）三、语言表达8 . 按要求写句子。1.小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）_2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）_3.只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写）_9 . 综合实践。“这些同学也太有才了！我太不适应了”到了一个新环境，你也许会发现：这些新同学，吹、拉、弹、唱，简直人才济济，而你却你会怎么想？你想怎么来适应新的环境？你有什么话来鼓励自己？_四、现代文阅读阅读课文片段回答问题。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁想我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。10 . 上面这段话共有几句？每句说的是什么？_11 . 在这段话中，句与句是怎样连起来的？用横线画出关联词。并谈谈你的体会。_12 . 这段话节选自_写的_一课。13 . 课内阅读。半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿（ ）街道上簇(cch)拥着欣喜若狂（ ）衣衫不整的人群（ ）他们高声喊着（ ）快来看（ ）他俩被找回来了（ ）这时，人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷(ynrn)声汇成了一片。人们成群结(jiji)队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。【小题1】给文中的加点字选择正确的读音，画“”。【小题2】在（ ）中加上标点。【小题3】用“”画出文中的一个拟人句。【小题4】用简要的语言概括这两个自然段主要写了什么场景？_五、书面表达14 . 作文。1作文要求与提示：我们读书看报往往会有自己的阅读感受，或深受感动，或敬佩不已，或同情落泪，或受到启发本次作文，请你选择读过的一本书或一篇文章写一篇读后感。2题目：可以是“读有感”或“读后感”，也可以将它作为