2020年部编版五年级上册期末复习测试语文试卷(6)（I）卷

2020年部编版五年级上册期末复习测试语文试卷(6)（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充词语，再选词填空。（_）（_）鼎沸风平（_）（_）浩浩（_）（_）水天（_）（_）风号（_）（_）山崩（_）（_）今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（_）。潮来时，（_），潮水声犹如（_）。尽管海堤上（_），但是听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在（_）的地方。2 . 默写古诗并回答问题。夏日绝句_，_。_，_。这首诗的作者是_代著名女词人_。诗中提到了一个历史人物，他是_，我知道与他有关的成语有“_”。二、语言表达3 . 读一读，写一写。1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。_2.只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。景阳冈（节选）武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。4 . 用“_”画出这段话中的比喻句。这句话把_比作_，生动地写出了_的特点。5 . 用“”画出这段话中运用夸张的句子。这句话将大虫的_表现得活灵活现。6 . 比喻句和夸张句你也会写。任意选择一种，写上一句吧！_7 . 大虫主要用_、_、_三个动作来抓人。8 . 武松面对大虫，连续用了三次_的动作，表现了武松_。课外选文_有一天，一个非常有钱的人想要让儿子体会一下贫穷的生活，就把儿子送到乡下的朋友家，让他看一看世界上的人实际上是多么贫穷。寄居乡下的日子结束后,儿子一回到家,父亲就问他:“你知道什么叫贫穷了吗?” “嗯,很清楚了。”儿子回答。“你了解到什么?” 儿子回答:“我们家的鸟笼里只有一只小鸟,有的农家却有狗和牛,还有好多只小鸟。” “我们家里虽然有游泳池,可是那些人有长得看不见尽头的河流。” “我们家的院子在晚上有明亮的电灯,可是那些人在晚上有满天的星星。” “我们住的地方很狭小,而那些人住的地方可以伸展到很远。”“我们有仆人的（ ）,而那些人是在为别人（ ）.” “我们的食物必须要（ ）,而那些人是自己（ ）.” “我们家四周有保护我们的（ ）,但那些人有保护他们的（ ）.” 听到儿子的回答,父亲哑口无言。儿子又接着说:爸爸,谢谢你让我知道我们是多么贫穷。”9 . 给这篇文章想一个合适的题目，写在文前的横线上。10 . 联系上下文，选择恰当的词语，填在文中的括号里。(填序号)A服务B服侍C朋友D墙壁E种植F买11 . “听到儿子的回答，父亲哑口无言”是因为（ ）A他很生气，不想理他儿子。B他很后悔让儿子去乡下体会贫穷。C他觉得儿子的话很有道理，让他无言以对。D他压根不相信儿子说的话。12 . 文中的儿子在最后说“爸爸，谢谢你让我知道我们是多么负穷。”读完短文，联系生活，试着说说你对贫穷的理解。_四、信息匹配13 . 选择下列汉字的正确读音，用“”表示。崩（bn bng）震（zhn zhng）霎（s sh）14 . 给加点字选择正确的解释。（填序号）1.线：用棉、麻、毛、丝、金属或化学纤维等制成的细长的东西；细长，像线的东西；量词，用于抽象事物，数词限用“一”，表示极少；交通路线。一线希望（_）毛线（_）光线（_）航线（_）2.堆：把东西聚在一起；累积在一起的东西；量词，用于成堆的事物。一堆土（_）堆雪人（_）柴火堆（_）五、书面表达15 . 习作在小学生活里，曾经发生过许多难忘的事，翻开相册，里面的照片勾起了我们对小学生活的回忆。让我们提起笔来，写写难忘的老师或同学、难忘的校园、难忘的一节课或是难忘的一次活动吧。要求：题目自拟；用上平时积累的好词佳句；书写工整，不写错别字，正确使用标点符号；字数不少于300字。六、判断题16 . 判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”。“叩”字用音序查字法先查“k”。（ ）“是旗杆挺直的中国人的脊梁。”这句话中破折号的作用是表示转折。（ ）“新鲜的紫荆；含露的紫荆；芳香的紫荆。”这些词语搭配都是正确的。（ ）这首诗表达了中国人渴望统一的爱国之情。（ ）七、书写17 . 看拼音写词语。zhn bi l xng hn ln