2020年部编版二年级上册期中预测考试语文试卷（六）（I）卷

2020年部编版二年级上册期中预测考试语文试卷（六）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空。泉水流进山腰的_，山里的姐姐提着瓦罐来_。泉水流过山间的_，火红的杜鹃花_了自己美丽的身影。泉水流到山坡的_，_大口大口地喝水。泉水穿过_的山谷，画眉鸟在_地歌唱。最后泉水流入_。2 . 像“湿漉漉 ”这样的词语很有趣，请再写六个。_ _ _ _ _ _3 . 课文内容回顾。（1）曹冲解决了称象的难题，他真是个_的孩子。王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈，他真是个_的孩子！（2）睡梦中的妈妈真_，好_，好_，我爱我的妈妈。（3）我们学校图书馆的墙上，挂着这样一条横幅：_是人类进步的阶梯。4 . 比一比，再组词。河（_）外（_）在（_）何（_）处（_）再（_）二、语言表达5 . 找出下列句子中的关联词，并且造句。空气是那么清鲜，天空是那么明朗。_这种境界，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。_三、现代文阅读阅读短文，完成练习孔子游春（节选）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！6 . 联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为_；“或方或长”的“或”可以解释为_。7 . 这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？_8 . 孔子借水喻人，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位_的老师啊！（从文中找一个词填在横线上）9 . 你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。学而不思则罔，_。_。阅读与理解聪明的野牛（节选）第二天，城市里的牛在一个空场上散步，野牛也在里头。人的屋子里有清脆的磨刀声音。野牛警告他们说：“听见了吗？时候到了，不能再等了！”城市里的牛都禁不住打哆嗦，你看看我，我看看你，说不出话来。野牛英勇地喊：“要生活的，就该拿出勇气来!你们忘了吗？拔起腿来跑！往四面跑！”他这声音好像给大家灌注了一股勇气，大家立刻壮胆了，拔起腿来就往四面跑。他们跑了一会儿，久住的房子和常到的空场都撇在后头了。看牛的人想不到有这么一回事，马上放下手里的刀，跑出来追。但是追哪一条好呢？他正在发愣，厂里空了，一条牛也没有了。许多牛从好几条路聚集在一块儿，大家说：“离开老地方，原来也没什么困难。”野牛说：“跟我回去，尝尝我们野地生活的味道吧。”他们就到野牛的树林子里，安适地生活下去。10 . 聪明的野牛出自_（谁）的 _ 。11 . 联系上下文，我读懂了“禁不住打哆嗦”的是_，我感受到他们此时_。 城市里的牛最后逃到了 _。12 . 请用“”画出短文中野牛说的话，从中你感受到这是一头的野牛。13 . 这个故事告诉我们（ ） A野牛很勇敢，奋不顾身救了大家。B我们要学会安于现状，不能离开老地方。C我们遇到困难的时候，不要退缩，不要屈服，要鼓足勇气，敢于尝试。D做事情的时候，别人怎么做我们就怎么做。四、信息匹配14 . 选字组词。作做歌哥_工 _业 _文 _饭表_ _声大_ _ 唱从丛汽气草_ _林 _前 _小生_ _体 _车 _水15 . 选词填空珍惜爱惜她十分_时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。粮食是宝中宝，人人都要_。稀少稀有严冬的夜晚，路上行人_。大熊猫是我国_的动物。五、书面