2020年部编版语文六年级下册第一单元测试卷（I）卷精编

2020年部编版语文六年级下册第一单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按原文填空。（1）_皆图_，_章。（2）一畦_韭绿，_稻_。（3）忠厚传_，诗_继世_。（4）夏季里，_事_，采了蚕桑又插秧。_起勤耕_，归来戴_。2 . 读拼音，写词语。1.wi fng ln ln（_）的sn w kng（_）挥舞着金箍棒向h shng（_）头上打去，吓得他p xi（_）身子立刻磕头求饶。大圣ji zh（_）他的耳朵，厉声喝道：“少fi hu（_），快把我师父交出来！”2.一位俏丽的女人望着水波dng yng（_）的湖面，呢喃着：“你什么时候才能回来呀？”她zhu zhe mi（_），抚摸着手上的戒指，那戒指上镶嵌着一颗jng yng（_）的宝石。我想：她也许是想念她浪迹tin y（_）的丈夫了吧。3 . 先组词，再填空。患（_）（_）（_）1.小明前几天不小心摔伤了。这几天没有注意，（_）已经发炎了。2.在最艰苦的日子里，我们两个一直（_），不离不弃。3。今天，到医院来看病的（_）很多，医生们都在紧张地忙碌着。贤（_）（_）（_）1.唐王李世民是一个（_）的君主，他善于纳谏，任人唯贤。2.人非（_），孰能无过？3.她是一个（_）的女子。二、语言表达4 . 口语交际。1自己的东西丢了，正着急时，有人捡到了并且送给了自己。这时你对别人说：_2看到有学生把垃圾随手扔到校园里，你看见了，走过去对他说：_3你们班举行庆六一联欢会，想邀请教音乐的王老师来参加，你这样对王老师说：_4有同学违反交通规则，横穿马路，遇到这种情况，你会这样劝他们：_5 . 句子大本营。（1）花牛在草地里走。扩句：_（2）天上的星星在闪烁。拟人句：_（3）石林的春天是个美丽的地方。修改病句：_三、现代文阅读课文片段阅读。照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。6 . 选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是_和_，作者对它们进行了_（详写略写），给人留下了深刻的印象。7 . 这不是粥，而是小型的农业展览会。（1）这句话把腊八粥比作_，写出了熬腊八粥的材料_。8 . 透过腊八粥可以看出这是一个什么年？（ ）A团圆喜庆B福寿满堂C五谷丰登D财运亨通9 . 对文中画线句子理解不正确的一项是（ ）A“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富。B“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象。C这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影。D这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望。10 . 对文中的“京味儿”语言理解正确的一项是（ ）A“杂拌儿”指外形不规则的干果。B“零七八碎儿”指干果零散不全。C“玩意儿”指玩具。春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了憔(qio)悴(cu)的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它把身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生，肯定地说：“老芭蕉的心里很幸福。”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作业。她翻开了一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我们呢，是一个个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写道：“我长大也愿意做一名老师，用自己的心血哺育小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着11 . 给短文加上标题。12 . 根据短文内容填上合适的词语。（_）的果实（_）的老芭蕉（_）的小学生（_）的小芭蕉13 . 老芭蕉枯萎的原因是：_14 . 读画线句，完成下面的题。老师和老芭蕉的共同点是_。人们常用“_”这两句诗来赞扬老师的这种精神。15 . 根据短文内容，把短文结尾省略号表示的内容补充完整。_四、信息匹配16 . 选择合适的音节、汉字或词语填空。1.逸毅意诣谊（ ）力造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ） 2.喜爱热爱挚爱我们（ ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。印第安人（ ）雨后清风的气息。17 . 为下面的多音字选择正确的读音绳子上系_（A.x B.j ）着铃铛把蝙蝠的耳朵塞_（A.si B.s）上五、书面表达18 . 习作与表达。题目：难忘的我们就要离开母校，离开朝夕相处的老师们和同学们。临近毕业，大家心中一定荡漾着许多美好的回忆。请把题目补充完整，然后通过亲身经历的一两件事写一篇习作，以表达对母校（老师、同学）深深的情谊。要求：内容具体，条理清楚，表达真情实感。六、排序题19 . 按时间的先后顺序排序。（填序号）1. 去年五月今年