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文档简介
2020年(春秋版)部编版语文三年级上册第一单元测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 选字填空到道倒_达 _路 _歉 _底_水 _德 _映迟_二、填空题2 . 给下面的句子加上合适的标点1.下课了_大家在大青树下跳孔雀舞_摔跤_做游戏_招引来许多小鸟_连松鼠_山狸也赶来看热闹_2.我站在天都峰脚下抬头望_啊_峰顶这么高_在云彩上面哩_我爬得上去吗_3 . 猜谜。李字去了木念什么?(打一字)谜底:_4 . 比一比,再组词。般(_)识(_)冬(_)到(_)搬(_)织(_)终(_)倒(_)5 . 日积月累。1.本自同根生,_?2. _,闲看儿童捉柳花。3.朔气传金柝,_。4. _,孰能无惑?5.伟大领袖毛泽东同志一生创作了100多首诗词,展示了他领导中国革命和中国发展的伟大情怀。请你写出其中两首的名字:_。其中你印象最深的一句是:_。三、语言表达6 . 综合实践。新闻材料:新京报报道,北京老太太刘玉珍,从1996年起,17年来坚持在天安门广场义务捡烟头,果皮等,并清理地面的口香糖和痰渍,制止随地吐痰、随手丢烟头等不文明行为,熟悉她的人都亲切称她“天安门大妈”。你怎样看待老人的这种行为?你想对老人说些什么?看了这则新闻,你觉得应该做些什么?_温馨提示:善行就在举手投足之间、俯仰坐卧之间、一笑一念之间,关键在于我们是“做”还是“不做”。7 . 照样子,按要求写句子。 1.例:一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。(表现草原的辽阔)_(表现树木高大)2.用自己喜欢的表达方式来表现花的颜色多,品种多:_四、现代文阅读8 . 课内阅读。上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。1文中加点的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。2把画“”的句子中表示动作的词语用“”标注出来。3下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )A说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。9 . 课外阅读露珠露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!【小题1】文中的“它”是指_,“园丁”是指_。【小题2】联系上下文解释:(1)炫耀_(2)夜以继日_【小题3】写出与下列词语的意思相近或相反的词。近义词:黎明( )平凡( )培育( )反义词:黑暗( )平凡( )短暂( )【小题4】在原文中用“ ”线画出一个比喻句。【小题5】找出中心句,在句子下面用“”线画出来。【小题6】用(_)画出表现“露珠精神”的句子。五、信息匹配10 . 给划线词语选择正确的解释。特别:与众不同,不普通;格外,十分;尤其。(1)这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。_(2)这就是平常吃的米糕,没有什么特别之处啊?_(3)你们这个班的学生学习都很用心,特别是王小锋。_六、书面表达11 . 习作与表达。我们参加过很多活动:六一儿童节、学校运动会、爱国诗词朗诵会用上我们已经学习的场面描写、点面结合的方法,来记录这些难忘的活动瞬间吧!要求:题目自拟。注意语句通顺,从不同方面选取不同材料,表达中心思想。内容真实,字数不少于400字。七、判断题12 . 请在下面是比喻句子的后面画。(1)长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。( )(2)月亮忽然出现在山上,就像从山上长出来似的。( )(3)近处沙滩上虽然涌动着奔腾澎湃的潮水,而那大海却还像平常一样,只是风大时,波浪跳得高一点罢了。( )八、书写13 . 看拼音,写词语。假期的一个早晨,我和妹妹chun di 整齐,和爸爸一起来到天安门广场,正巧遇见jng i 的解军叔在升gu q,我们n jn
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