2019年五年级语文第二单元练习题.doc

2019年五年级语文第二单元练习题一、看拼音，写词语。等级教师评语家长反馈一、看拼音，写词语。q zh xi ku xng ku hu xing to q( ) ( ) ( ) ( ) ( )j lng su xn su y yn zhun z r( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音，用“”画出。茅檐(yn zhn) 咀嚼(z j) 谷穗(hu su)梳妆(sh shu) 樱桃(yn yng) 盘旋（xun xun）三、查字典。1、“钓”字按部首查字法应先查（ ），再查（ ）画，用“钓”组词（ ）和（ ）。2、“翅”按音序查字法应先查（ ），再查音节（ ），用“翅”组词（ ）和（ ）。四、修改病句。1、香山的秋天是一个迷人的地方。2、小军的学习目的非常端正。3、李老师光荣地获得了“模范班主任”。五、我会改变句子的说法。1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）_2、在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）_3、花儿开了，鸟儿飞了。（改成拟人句）_4、太阳挂在天上，明晃晃的。（改写成比喻句） _六、指出下列句子的修辞手法，写在括号里。1、阳光从脚尖悄悄爬上膝盖。（ ）2、孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（ ）3、垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（ ）4、蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？（ ）七、精彩回顾。1、舟过安仁体现两个小渔童充满童稚的行为和奇思妙想的句子是_。2、清平乐村居是一首_又叫_，“清平乐”是_，作者是_代的_。这时期另两位词人是_和_。3、课文描写骆驼咀嚼的样子，那样_的脸，那样_的乐，那样_态度，骆驼给我留下了_。这篇课文是小说_的序言，作者是_小说中的主人公_，和她年龄相仿的女孩儿是_。4、园子里的黄瓜_，玉米_，蝴蝶_，说明园子是_。 阅读理解一、课内阅读。它们排成一长串，沉默地站着，等候人们的安排，天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融于干冷的空气中。1、对文段中“沉默”一词的解释正确的是（ ）。A、不说话 B、不肝说笑 C、安静2、“拉骆驼的头上帽着热气，是一股白色烟说明_。3、“它们排成一长串，沉默地站着，等候人们的安排“体现了骆驼_的特征。二、课外阅读。脚印开学第一天，老师让我和几个同学去搬书，我们每人搬了一捆新书往教室走，路上，李鑫不小心把几本思想品德课本掉在地上，我跟在后面没注意，一脚踩上去，在一本书的第一页上留下了一个大大的脚印。开始发书了，我的心怦怦直跳，心想那本被我踩脏的书千万不要发到我手里。发书的同学抱着一摞书走过来，在我的桌前放了一本。我翻开书的第一页，一个讨厌的脚印呈现在我的眼前。怎么这么巧呢？这本书偏偏落在我的手里。可是又有什么办法呢？我不情愿地把它放到书桌里。下课铃响了，同学们都出去玩了。我想，何不趁这个机会跟别人换一下书叫？于是，我悄悄地把那本还有脚印的书到同桌易欣的书桌里，然后迅速将他的书塞进了我的书包。这件事虽然过去很久了，但每当拿上思想品德课本时，我就想起那相脚印，想起我的自私。我真为我的行为感到内疚。我的思想不是比那个脚印更脏吗？我的行为不是更令人讨厌吗？这个脚印不仅印在了书上，也深深地印在我的心上。1、填空。这篇文章的叙事是按_的顺序写的。先写_书，再写_书，后写_书。“我的行为不是更令人讨厌吗？”这句话是_句，改为陈述句是_。2、回答问题。为什么“我的思想比那个脚印更脏，行为更令人讨厌”？_“这个脚印不仅印在了书上，也深深地印在了我的心上”是什么意思？_课外知识积累一、名句填空。1、天行健，_。2、有志不在年高，_。3、路漫漫其修远兮，_。4、不积跬步，_。不积小流，_。二、走进名著。“黑旋风”和“浪里白条”都是_里的英雄好汉，“黑旋风”是_，“浪里白条”是_，我还知道林冲叫“_”杨志叫“_”。三、成语积累。精（ ）（ ）精 神（ ）（ ）神 闻（ ）（ ）闻防（ ）（ ）防 痛（ ）（ ）痛 举（ ）（ ）举口语交际你在学习、生活中有没有自己的发现？你是怎么发现的呢？写出来根大家交流交流吧。_作文 1、题目：成长 2、要求：写写你成长中的故事或表现你成长的事。附送：xx2019 学年度第一学期2019年五年级语文第二单元试卷 (I)学校 班级 姓名 座号 评分一、基础知识。（41分）1、看拼音写词语，再按要求填空。（9分）lu yn c xing su wi dn sh shn zh shui lo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（1）以上音节属整体认读的音节是 （2）以上音节属三拼音节的是 2、多音字组词。（4分） hun ( ) jin ( ) gng ( ) fn ( )还 间 更 分 hi ( ) jin ( ) gng ( ) fn ( ) 3、给下面的字换个偏旁成新字，再分别组词。（6分） 榆（ ） 梳（ ） 侨（ ） 畔（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、在括号里填上合适的词语。（3分）（ ）的品格 冰凉的（ ） 一（ ）石墙（ ）的意志 慈祥的（ ） 一（ ）墨梅5、把下面的四字词语补充完整，再从中选择自己喜欢的造句。（10分）能（ ）善（ ） 顶天（ ）（ ） （ ）（ ）在意 香飘（ ）（ ）守（ ）相（ ） 风欺（ ）（ ） （ ）（ ）折节 颇负（ ）（ ） 6、根据“日积月累”填空，再写出一句自己积累的有关思乡的诗句。（5分）（1）落叶他乡树， 。（2）悠悠天宇旷， 。 （3） ，年年相见在他乡。 7、写出句子中带点词语的反义词。（4分）（1）离别的前一天早上，外祖父早早起了床，把我叫到了书房。（ ）（2）看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕有奇怪。（ ）（3）我偶尔摆弄，老人也不甚在意。（ ）（4）你要好好保存。（ ）二、阅读。（9+6+1126） 1、默写泊船瓜州，再回答问题。（9分） 泊船瓜州的作者是 代诗人 所作。这首诗表达了诗人 之情。 2、秋思是 代诗人 所作，通过对 的描写，表达了 之情。（6分）3、根据对课文的理解填空。（11分） （1）梅花魂一文通过 、 、 、 、 这五件事来表达外祖父对祖国的 。 （2）小桥流水人家一文表达了作者对 的怀念之情。（3）桂花雨的作者先写自己最 桂花，接着写了 的事情，最后 ，却时时想起 。三、读短文，回答问题。（13分）富饶的家乡 夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白静夜思中年的诗句：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我想念自己的故乡天津。故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷常领着我到海边捡石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把本地产品源源不断地运往全国各地，运往世界各地。故乡，有清澈的海河，弯弯曲曲的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打渔，鱼鹰在人们的吆喝下跳进河里捉鱼。夏天闷热极了很多人跳到河里洗澡。故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常常听叔叔们讲大港油田的创业史。忆当初工人叔叔头顶蓝天、脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地里打出一口油井；看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。故乡多么美丽富饶啊！她像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。 1、写出下面词语的近义词。（1分） 著名（ ） 诞生（ ） 2、用“ ”画出一个比喻句，把 比作 。（3分） 3、从文中找出一个能概括故乡特点的一个词