人教统编版五年级下册语文2《祖父的园子》课时测评卷（I）卷VIP

人教统编版五年级下册语文2祖父的园子课时测评卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词模块 (共4题；共5分)1. （1分） 读拼音，写词语。rn cimng rtng xub tng_2. （1分） 看拼音写词语。qio linglng zhojng jj sh wn mng_3. （1分） 给划线的字选择正确的读音垂危_（chu cu） 预测_（c ch） 哀悼_（do dio）逐渐_（zh z） 恶劣_（li lu） 侍弄_（sh s）4. （2分） 比一比，再组词。每_ 油_ 色_母_ 由_ 巴_二、 句子模块 (共1题；共6分)5. （6分） 阅读下文，回答问题人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竞决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（1） 仿“黄河是中华民族的摇篮”写比喻句。水是_。书是_。（2） 黄河的“表现”是怎样的？（3） 文中的“1500”“26”采用了_的说明方法。（ ） A . 举例子B . 列数字（4） “怎么能成为中华民族的摇篮呢？”这是（ ） A . 疑问句B . 反问句三、 读写模块 (共3题；共23分)6. （9分） (2018二上抚宁期末) 阅读下文，回答问题 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我急忙把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在手里，用心地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！突然，我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。（1） 短文共用1句话写了我和小蜻蜓的故事。 （2） 小蜻蜓是什么样子的？找出有关句子，1这里作者描写了蜻蜓的2、3和4。 （3） 我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？请写下来。1（4） 因为蜻蜓是益虫，所以我1。我知道益虫还有2。 7. （13分） 阅读短文，完成练习。 让我再去救一个刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话，她刚刚从绵竹退下来，这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况，她只用了四个字形容，就是“世界末日”。她说她几乎无法工作，眼泪就没有停过，太惨了，一片一片的废墟，到处是哭喊的声音。她和我说，她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。消防员在废墟中已经找到了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的、戴着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。然而就在抢救到最关键的时候，将要再次发生坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，消防指挥让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚从废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就要往下陷，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了，安全地带。一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。后来，只救出一个小女孩。看着那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所的帐篷的时候，她已经泣不成声。（1） “世界末日”指的是什么情形？请从第1自然段中找到有关的语句解释一下。 （2） 是什么原因让“所有人都无计可施”？ （3） “你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”从这些话语中你体会到什么？ 8. （1分） 小练笔：我能想象出库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想到的写下来。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 字词模块 (共4题；共5分)1-1、2-1、3-