人教统编版（部编版）四年级下册语文第2单元第6课《飞向蓝天的恐龙》同步练习（I）卷

人教统编版（部编版）四年级下册语文第2单元第6课飞向蓝天的恐龙同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共48分)1. （6分） 比一比，再组成词语。吨_ 漫_ 斑_ 恐_ 毫_纯_ 慢_ 班_ 孔_ 豪_2. （10分） 写出反义词。幻想_凶猛_轻巧_迟钝_增强_特殊_陌生_提高_3. （2分） 选择合适的词语搭配。凶猛的_ 马门溪龙迟钝的_ 霸王龙轻灵的_ 鸽子五彩的_ 孔雀4. （8分） 比一比，再组成词语。仅_ 异_ 已_ 缘_紧_ 导_ 以_ 绿_5. （6分） 看拼音，写汉字。mn jiqng yngmio huknggjn_龙白_不_6. （5分） 写出近义词敏锐_司空见惯_无独有偶_7. （5分） 缩句。我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。恐龙后代繁衍成了庞大家族。 8. （6分） 比较形近字组词恐_ 本_ 斩_ 顿_巩_ 笨_ 崭_ 吨_二、 现代文阅读 (共2题；共12分)9. （3分） 课外阅读。我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它加沾不上边了。（1） 请你为划线的字选择正确的读音。皮膜_（m m） 蝙蝠_（bin bin） 支撑_（chn chn） 翼龙_（j y） 空地_（kn kn） 空中_（kn kn）（2） 先看看例子的一对词语是什么关系，再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。恐龙 翼龙 _A、医生 病人 B、船 码头C、文具 钢笔 D、香蕉 苹果水鸟 小鱼 _A、母鸡 鸡蛋 B、山羊 青草10. （9分） 阅读短文，回答问题。打伞的女孩南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着， 扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又 一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。 为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！（1） 给下面画线的字选择正确的读音佝_(gu j)偻 打量_(ling ling)上浮_(fu f) 兴_(xng xng)旺（2） 从文中找出一个比喻句，_。在这个句子中，作者把_比成_。（3） 联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指 _，“制宜”在文中指_。（4） 文中说两位女孩很“木讷”，理由是_。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为_。（5） 从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运