2019年部编版语文四年级下册第四单元测试卷（I）卷精编

2019年部编版语文四年级下册第四单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空。勇猛勇敢勇气、小明是个（ ）的孩子。、小猫是那么（ ），不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。、我们要有（ ）承认自己的错误。2 . 下列加点字读音完全正确的一句是（ ）A在曲（q）折的历史上，1945年9月2日那天，日本终于签订了投降（jing）书。B为了庆祝中华人民共和国成立70周年，天安门广场举行了隆（lng）重的庆祝活动，人们欢呼雀跃（yo），那声音响彻云霄。C秋天悄(qio)然而至，扎(z)着辫子的妹妹在被秋风染红的枫树林里奔跑。D妈妈一边系(j)围裙，一边和我谈论歌德所著的少(sho)年维特之烦恼中维特的形象。3 . 选择恰当的关联词填空。（ ）人人能学法、懂法，社会风气（ ）会很快好转。（ ）A虽然但是B即使也C既然就D如果就4 . 课文第二小节，一共写了同学们的三次掌声，下列说法正确的一项是（ ）A第一次掌声是鼓励英子勇敢地走上讲台；第二次是赞美她精彩的表现；第三次既有鼓励又有赞叹。B只有第二次是表示对英子精彩表现的赞美，一、三两次只有鼓励和同情。C这三次鼓掌都只是害怕英子心理不痛快，出于同情，大家象征性地鼓个掌避免尴尬（gn g）。D大家第二次给英子掌声，只是因为作为一名残疾人，讲故事能讲成这样是不错了，但是和其他健康的同学比，只是一般。二、填空题5 . 你能根据提示写出表示“快”的成语吗？试试看。看书快（_）吃饭快（_）速度快（_）办事快（_）回答快（_）水流快（_）变化快（_）说得快（_）走路快（_）6 . 词语美容师。不（ ）辛（ ）破（ ）不（ ）布（ ）血（ ）满（ ）灰（ ）的父亲的母亲的礼物的爱的假发的小女孩7 . 看拼音，写词语。（1）战士们r xu fi tn（ ），n shu tn xin（ ）向棋盘陀走去。（2）他跳马的z sh（ ）很正确。（3）妈妈真诚地chn ki（ ）心扉，和正处于pn n（ ）期的孩子进行交流。三、语言表达8 . 照样子，把句子写得更具体。例：今天真冷，把我的鼻子都冻红了。1.今天真冷，_。2.今天真冷，_。例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。3._的天空飘着_的气球。4._的池塘开满_的荷花。9 . 漫画欣赏屋。从地球熄灯一小时运动，到上海世博会的绿色环保生态目标；从支持垃圾分类，到节约我们身边的每一滴水、每一度电；从使用公共交通工具出行，到种下一棵爱心树每一分的努力，都带着地球的爱心，铭刻于社会进步与成长的历程中。地球的今天与未来，将因我们的行动而改变！请观察右面的漫画，把发自自己内心的感触写出来，与大家交流、分享。四、现代文阅读阅读短文，回答问题。“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理！10 . 根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。（1）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（_）（2）一下子明白过来。（_）（3）心里不明白，不理解。（_）11 . 用“_”画出怎样“煮书”的句子，用“”画出写“煮书”好处的句子。12 . 读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？_回顾课文，完成练习。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！13 . 这段话围绕第一句话具体从_、_、_三个方面写出了猫的性格特点。14 . 这段话中的“屏息凝视”是作者对猫的_描写。读到这个词语，我仿佛看到了这样的一幅画面：_。15 . 读了这段文字，我们体会到（ ）A作者喜欢乖巧、尽职的猫，不喜欢它的古怪。B作者对猫的爱如同对儿女一样，无论猫是古怪还是贪玩，在他眼里都很可爱。16 . 文中画线句子写出了猫的两种不同特点。请你仿照这种句式，写写你熟悉的一种动物。注意用上加点词语。_五、书面表达17 . 习作。 题目：A我学会了_B_，因为有你！温馨提示：1任选一题，把题目补充完整。2注意把印象深刻的“镜头”写生动、写具体。六、判断题18 . 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。(1)“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。”从这里，我体会到了“蒙汉情深”。（ ）(2)宿建德江西江月夜行黄沙道中都写了月夜的景色，前者写出了羁旅愁思，后者则抒发了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱之情。（ ）(3)穷人这篇小说的作者是俄国作家高尔基。（ ）(4)开国大典写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐威武的情景，又用某些细节去展现各