统编版五年级上册语文标准化试题5.搭石（I）卷

统编版五年级上册语文标准化试题5.搭石（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共16题；共63分)1. （1分） 选词填空。温和 暖和妈妈给我买的棉衣真_！老师_地对我说：“知错就改，就是好孩子！”赞许 表扬老师_地说：“祝贺你小明，继续努力吧！”二年级的同学讲文明懂礼貌得到了校长的_。渐渐 慢慢天气_凉了，我们要注意保暖。我跟爷爷说：“您上下楼梯要_地走”。2. （3分） 按课文内容填空。 （1） 完成下表时间地点看到的画面从前家乡密密麻麻的星星_（2） 课文按_顺序，描写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的_和_，表达了对大自然的_和对美好生活的_之情。 3. （2分） 下列词语书写全部正确的一项是 （ ） A . 斩钉截铁 居高临下 粉身碎骨 惊天动地B . 排山到海 五颜六色 旗帜漂浮 迎风招展C . 奔腾不息 悬涯峭壁 气势磅礴 波浪滚滚D . 千均一发 默默沉思 灯光璀璨 聚精会神4. （2分） 下列字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） A . 模m：模范 模样 模仿 模本B . 蒙mng：蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧C . 禁jn：禁令 禁锢 禁忌 禁受D . 尽jn：尽管 尽先 尽量 尽快5. （2分） (2019南郑) 选出下面三组词语中没有错别字的一组。（ ） A . 应接不遐 迫不及待 高屋建领 言简意赅B . 川流不息 惊涛骇浪 书声琅琅 销声匿迹C . 如火如荼 遐不掩瑜 饱经风霜 趋之若鹫6. （2分） 下列古诗文中划线字的意思不正确的一项是（ ） A . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（因为）B . 我以日始出时去人近，而日中时远也。（离）C . 凡如是十许字，始定为“绿”。（开始）D . 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（只要）7. （2分） (2019宿迁模拟) 下列选项中，正确填入横线上的词语的一项是（ ） 外国人曾经_地说中国没人能修京张铁路。在詹天佑的主持下，京张铁路提前两年修筑成功，这件事给_中国的外国人一个有力的回击，使他们再也不敢_中国人。A . 轻视 轻蔑 藐视B . 轻视 藐视 轻蔑C . 轻蔑 藐视 轻视8. （2分） (2019台州) 下列格局中划线成语使用恰当的一项是（ ） A . 秋季校运动会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动 ， 决心为班级争光。B . 大围山国家森林公园成功举办了长沙市第九届杜鹃花接，使大围山“杜鹃名山”的名声响彻云霄。C . 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D . 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。9. （2分） 对比桥和在柏林，它们有哪些相同点？说法有误的一项是（ ）。 A . 都是小小说。B . 都是最亲的人死去。C . 都注意设计悬念，结局都是出人意料。D . 都多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。10. （2分） (2019四下峄城期末) 下列句子中,标点有误的一项是（ ） A . “提那些事干什么。”母亲笑了笑说:“哪个母亲不是这样过来的?”B . “先生,您好!”小姑娘说,“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦.”C . 妈妈笑着回答说:“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?”D . “爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。11. （2分） 下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）。 A . 呆若木鸡 口若悬河 旁若无人B . 一日三秋 一目十行 胆大包天C . 闭月羞花 何乐不为 春风得意D . 胆小如鼠 斤斤计较 气壮山河12. （2分） (2018市中区) 填入下面横线上的句子，顺序正确的一项是（ ） 大自然多像_；广裹的大地是她_；茂密的森林是她_；温暖的太阳是她_，和煦的轻风是她_。明亮的眸子宽广的胸怀甜蜜的絮语一位伟大的母亲飘逸的长发A . B . C . D . 13. （5分） 根据课文内容，选择正确答案。 “多好啊！”在文章中出现了三次，是整篇文章的“文眼”。它们分别是谁在什么情况下说的呢？请将正确的序号填入括号里。第一次（ ）；第二次（ ）；第三次（ ）。A是郝副营长对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。B是郝副营长相信战争胜利以后，孩子们都能在灯光底下学习，他心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。C是路人在欣赏广场上华灯照耀的美丽景色时发出的由衷赞叹。14. （5分） 下面关于课文司马光说法错误的一项是（ ）。 A . 本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。B . 司马光是宋朝的政治家、文学家。主要著作有史学巨著资治通鉴。C . “跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。15. （5分） (2019五下嘉陵期中) 下列哪一项不是桥一文在表达方法上的特点？（ ） A . 设置悬念，前后照应。B . 多用简短的句、段渲染紧张的气氛。C . 大量运用排比、夸张的修辞手法，增强表现力。16. （24分） 课内阅读，回答问题。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。（1） “我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么？ （2） 选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美，用横线画出来。 （3） 鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？ （4） 从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟_（5） 为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？ 第 7 页 共