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人教版2020年(春秋版)五年级上册期中考试语文试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 我会拼,我会写。po_步对锻炼shn t_十分有帮助。小y_pi d_出一du du_mi_丽的水花。2 . 我能补全与春有关的诗句。1羌笛何须怨杨柳,(_)风不度玉门关。2(_)又绿江南岸,明月何时照我还。3野火烧不尽,(_)吹又生。4(_)满园关不住,一支红杏出墙来。5竹外桃花三两枝,(_)水暖鸭先知。3 . 在括号里填入合适的含“严”字的词语。1小江犯了错误,老师对他进行了(_)的的批评。2父亲神情(_),看不出中彩带给他的喜悦。3只有(_)训练,才能练好基本功。4 . 把下列词语补充完整,并任选其中的一个造句。(_)七(_)八人(_)(_)沸(_)云(_)雾山(_)地(_)(_)(_)而安精(_)力(_)_二、语言表达5 . 选一棵你熟悉的树,给大家介绍一下吧。_6 . 按要求写句子。(1)战争夺去了爸爸宝贵的生命。“把”字句:_“被”字句:_(2)难道我们不应该热爱和平,维护和平吗?改为陈述句:_(3)我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士。缩句:_三、现代文阅读阅读森林里的“音乐大师”每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起,一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身,整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情,穿过夜色苍茫的原野,越过静若处子的水面,在静谧的树林中游弋,在泛着月光的涟漪里摇曳。5月初,俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚,宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林,四周一片寂静,静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧唧”“大师”登台了,莺喙轻启,树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声,整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音,伴奏成了多余,清唱征服了一切。沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了,它俨然是一位万众瞩目的歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首地唱,简直就像在开个人演唱会。通常情况下,夜莺的个唱节目是固定的,但是当有“外人”出现时,节目就有所改变,个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。头天晚上,他偷偷地接近夜莺,用录音机录下了它的个唱专辑,第二天晚上11点,他来到树林里打开录音机,昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样,夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。当关上小录音机的声音,它以为压倒了对方,就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机,即使是相机的镁光灯频闪,它也不在乎,甚至有三次把它抓住了,它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头,什捷因巴赫无计可施,只好关掉录音机。7 . 联系上下文理解词语的意思。摄人心魄:_不速之客:_8 . 这篇短文称_是“音乐大师”,因为它一唱起歌来,就像_。9 . 用“”画出第段中环境描写的句子,它们从突出了。10 . 第段是一个_段,在文中起_的作用。文中第段写了_。11 . 根据短文内容填空。(1)“征服”在文中的意思是。说“伴奏成了多余”,是因为。(2)“夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。”“不速之客”指,“一决高下“的意思是。从这句话中我们能体会到。12 . 这篇短文表达了作者怎样的思想感情?_四、信息匹配13 . 选择恰当的词语填在括号里。危险危急危难(1)越是有(_),我们越应该冲上前去。(2)在这(_)关头,消防战士赶来了。(3)一个人在(_)的时候,更需要别人的帮助。不是而是只有才虽然但是(4)评委们一致认为(_)具备这种素质的人,(_)是真正的世界一流的音乐指挥家。(5)从克莱蒂的眼里表现出来的(_)愤怒,(_)悲哀。(6)前面的参赛者(_)也发现了问题,(_)在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。14 . 用“”选择带点字的正确读音。唱和(h h)树冠(un un)旋转(zhun zhun)蕴含 (yn wn)湛蓝(zhn shn)栀子(zh z)刚劲(jn jn)哈达(h h)纤夫 (qin qin)五、书面表达15 . 作文发挥想象,请以“历险记”为题写一篇童话。注意:1.把题目补充完整;2.把内容写具体,不少于300字,要求语句通顺,写清楚事情的前因后果。六、排序题16 . 句子排序练习及答案(_)我照着爸爸的话去做,果然,风筝慢慢地飞起来,越飞越高。(_)爸爸说:“风筝要迎着风放,边放边小跑,手不断地往上提线。”(_)一次,我在广场上放风筝。(_)开始,我怎么也放不起来。七、诗词曲鉴赏课外阅读。谢亭送别唐许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。(注):劳歌:送别歌的代称。17 . 前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?_18 . 诗的二、四句写景,其作用有

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