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文档简介

1 认识物体的表面 一 面积的含义 看看数学课本的封面和铅笔盒盖的面 说出哪一个比较大 哪一个比较小 2 认识平面 长方形 梯形 三角形 封闭的平面图形叫平面 3 认识表面和围成平面的大小 1 2 3 4 想一想 下面的图形有没有大小 那么它们哪个最大 哪个最小呢 物体的表面或封闭图形的大小 叫做它们的面积 你能比出哪一张大些 哪一张小些吗 比一比 仔细看 无法比较 二 比较面积大小的方法 结论 把两个图形剪拼后发现 长方形面积小 正方形面积大 1 剪拼法 结论 操作发现 正方形里正好摆16个小方块 长方形里正好摆15个小方块 因此 正方形的面积大 2 同一物体度量法 3 画格法 结论 操作发现 在两个图形中画大小相同的格子 数格子得出 正方形中有9个格子 而长方形中有12个格子 所以长方形的面积大 三 认识面积单位 常用的面积单位有平方厘米 平方分米和平方米 1 边长是1厘米的正方形 面积是1平方厘米 1平方厘米 1厘米 在下面的长方形里摆放1平方厘米的正方形 正好摆放6个 这个长方形的面积就是6平方厘米 6平方厘米 2 边长是1分米的正方形 面积是1平方分米 1平方分米 3 边长是1米的正方形 面积是1平方米 数一数下面三个图形中的小方格 说出哪个面积最大 哪个面积最小 最小 最大 做一做 面积和面积单位 哪个图形的面积大 面积和面积单位 大 小 不同的格不能相互比较 白天 我们坐在高约4 的椅子上 每节课都能认真听讲 并不时举起面积约1 的小手 积极要求发言 得到老师的表扬时 还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1 的门牙 到了晚上 睡在面积约为3 的床上 做着各种古怪离奇的梦 分米 平方分米 平方厘米 平方米 试一试 先用1平方厘米 的正方形摆一摆 再算一算下面图形的面积 怎样计算正方形的面积呢 感
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