2020年（春秋版）人教部编版语文三年级上册第八单元过关测评卷（I）卷

2020年（春秋版）人教部编版语文三年级上册第八单元过关测评卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给多音字组词。斗：du_du_血：xi_xu _落：lu_l _大：d _ di_2 . 照样子做题。例：精（青）（青草）汽（_）（_）姓（_）（_）例：江（红）（红花）对（_）（_）情（_）（_）例：方（万）（千万）主（_）（_）生（_）（_）3 . 形近字，来组词。买（ ）漂（ ）合（ ）充（ ）卖（ ）飘（ ）舍（ ）允（ ）4 . 查字典,填空。1.“汛、及、誊(tng)”三个字中,查_字用音序查字法比较方便,先査大写字母_;查_字用_比较方便,先查部首_,除部首外_画;查“及”字用数笔画查字法比较方便,共有_画。2.在“坚强、勉强、倔强”这三个词语中,“强”的读音依次是_,_,_.5 . 古文专项。群儿_，一儿登瓮，_。_弃去，光持石击瓮破之，水迸，_。1按课文原文填空。2文中的“光”指的是_，文中的他是一个_的孩子。二、语言表达6 . 按要求写句子。（1）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中的一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。（仿写）是只是又是_（2）有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。（修改病句）_7 . 口语交际。如果你是李明，你打电话想约王平星期天上午一起踢球，你会怎么说？：喂，你好。：喂，王平，我是李明。：好呀，我星期天正好没事。：那到时候见，再见。：再见。三、现代文阅读8 . 短文望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她_的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上_的天空她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行小字国军上尉：S?W。“S?W” 是台北那位将军名字的英文缩写呀！薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？是黄埔军校毕业时的临别赠品？是北伐会师时的纪念物？是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？为什么要此时此刻“完璧归赵”？是怀友？是叙旧？是传情？薛华菁简直坠入了五里云雾。飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩得那么小倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？（1）在横线上填上恰当的词语。（2）根据意思，从文中找出词语，写在横线上。形容路途遥远。比喻将原物完好无损地归还本人。（3）文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：。（4）大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？_屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了显露儿子的才能，便对儿子说：“快朗诵一则先生写的寓言！”屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗？”屠格涅夫认真地说：“喜欢。但是我喜欢克雷洛夫的寓言。他写得比你的更好。”大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈急了，她瞪了儿子一眼。客人一走屠格涅夫的妈妈就把儿子教训了一顿你怎么能当着大作家的面说他作品不如别人呢屠格涅夫不服气他大声争辩说克雷洛夫的寓言就是好我怎么想就怎么说难道叫我说谎吗妈妈听了儿子的话笑了。9 . 给短文加一个恰当的题目，填在文前横线上。10 . 请给短文第四自然段加上标点。11 . 写出下列词语的近义词。显露（_）佩服（_）教训（_）特别（_）12 . 短文有两个描写屠格涅夫妈妈的神态的句子，先用横线画出来，再想一想她神态变化的原因。_13 . “大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。”大作家不生气，反而佩服屠格涅夫的原因是什么？_14 . 读了这篇短文，请把你想要对屠格涅夫说的话写下来。_四、信息匹配15 . 选词填空。觉察观察（1）你的作文之所以写的这样生动，是因为你是个爱（_）的孩子。（2）老师站在我身后十几分钟了，可我一点儿都没有（_）到。16 . 给加下划线的字选择正确的读音。睡着了_(zhe zho)参加_(chn cn)看着_(zhe zho)为什么_(wi wi)五、书面表达17 . 习作。科学家的很多发明都源自生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法？想发明什么样的神奇物品？请围绕这一主题写一篇习作。要求：在现实的基础