2020年部编版语文六年级下册16 表里的生物练习卷(I)卷_第1页
2020年部编版语文六年级下册16 表里的生物练习卷(I)卷_第2页
2020年部编版语文六年级下册16 表里的生物练习卷(I)卷_第3页
2020年部编版语文六年级下册16 表里的生物练习卷(I)卷_第4页
2020年部编版语文六年级下册16 表里的生物练习卷(I)卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年部编版语文六年级下册16 表里的生物练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . ( )告诉我们人要有志向,有志向才能取得成功。A十年树木,百年树人。B树高百尺,叶落归根。C树无根不长,人无志不立。2 . 下列句子不是比喻句的是( )A这简直是一幅水墨山水画。B他的手像老树皮一样。C他看上去好像生病了一样。D老师是培育人才的园丁。3 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A符合(f)绯红(fi)耳濡目染(r)B濒临(bn)贮藏(zh)滥竽充数(y)C逮捕(di)修葺(q)既往不咎(ji)D追溯(s)步骤(zu)根深蒂固(d)4 . 下面词语中加点字解释错误的一项是( )A省吃俭用俭:节省,不浪费B居安思危危:损害C叹为观止止:停住不动5 . 六年级语文老师想在教室墙上挂标语牌,便向学生征集名言警句。下面句子不合适的一项( )A树欲静而风不止,子欲养而亲不待。B良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。C书到用时方恨少,事非经过不知难。D苟日新,日日新,又日新。二、填空题6 . 选择合适的关联词填空。如果就即使也(1)( )我们取得了很好的成绩,( )不能骄傲自满。(2)( )你不遵守诺言,( )会失去别人对你的信任。三、现代文阅读7 . 课外类文阅读。捡酒瓶的孩子半夜,火车在崇山峻岭中穿行,乘客们昏昏欲睡。一个年轻的扒手悄悄将手伸进别人的口袋,恰巧被巡逻的乘警发现了。乘警追过来,扒手只得往餐车方向逃去。餐车里非常安静,只有一个蓬头垢面的男孩钻在桌底下捡酒瓶。餐车过去就是卧铺,_进入卧铺车厢,扒手_成了瓮(wng)中之鳖。他想跳车,可是火车在飞奔,跳车只会摔个粉身碎骨。他无路可逃了。正在这时,火车突然急刹车。扒手瞄准一个敞开的窗口,正要飞身扑上去。与此同时,响起一声尖叫“哎呀!我的眼睛!”扒手下意识回头,只见那个孩子脸上鲜血直流。原来,急刹车时,男孩撞在酒瓶上,破碎的酒瓶_刺伤了他的脸,_刺伤了他的眼睛。扒手略一犹豫,从窗口退了下来,抱起满脸是血的孩子,往乘警方向奔去医务室就在那头。男孩得到了及时抢救,扒手却被乘警铐走了。乘警问扒手:“本来你可以跳车逃走,为什么要救他?”“因为、因为”“你大胆说。”因为我 我小时候也是一个在火车上捡酒瓶的脏孩子 没人理 也没人管扒手的回答让乘警一愣。接着,乘警的话更让扒手一颤:“真是幸运!你那一瞬间的选择不仅救了那个孩子,同时也救了你自己。你知道吗?你要跳车的地方是万丈深渊!”(1)在短文中横线上填上恰当的关联词语。(2)在 里加上合适的标点。(3)到底谁救了谁?( )A将男孩送去诊治,扒手救了男孩。B抓住扒手,警察救了扒手。C因为救捡酒瓶的男孩,所以扒手没跳下万丈深渊,孩子救了扒手。D因为同情男孩,宁愿被抓也要救人,爱心救了孩子,也救了扒手自己。阅读理解。阳光清晨照进你卧室的第一缕阳光,实际已经走了大约1.5亿千米的路程。走完这些路程,只花了它们大约8.3分钟的时间。因为光总是以极高的速度在宇宙中传播。幸运的是,阳光并没有直接照射在地球上,否则这里就不会有任何生命存在。大气层是一层厚厚的空气,它像柔软的被子一样包裹着地球。它是一个很好的保护层,大部分阳光都被它反射回了宇宙,只有一小部分可以穿透大气和云层。但就是这一点儿阳光,已经足够维系地球上的全部生命了。夜的黑暗过后,阳光照亮了你的房间,你又能看见所有的东西。阳光的亮度比几百万支蜡烛或者几万个电灯泡更强大,如果你直视太阳的话,它甚至会灼伤你的眼睛。我们不仅通过亮度来感知日光,也通过热量来感知它,这种热量就是太阳能。大气层只给我们留下了一部分阳光,否则的话,所有的海水都要被煮沸了。大气层同时也保持着地球表面的温度,不让热量太快地散失到字宙中去。这就好像一辆停在阳光下的汽车,它的里面总是比外面要暖和。并不是所有的太阳射线都对我们有好处,相反,还有会害我们,比如紫外线。大气中的特殊气层臭氧层过滤了绝大部分紫外线。虽然我们看不到这些射线,但当我们被黑时,就会注意到它们。我们的皮肤保护着身,不让它受大的伤害。有时下了一场阵雨,如果与此同时阳光从云隙中穿进出来,那么你就可能看到彩虹:这就是彩红的颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。所有的颜色都是从同样的白色阳光中变化出来的。8 . 短文是从阳光的传播_、_、_、_等几个方面来介绍阳光的的。9 . 概括课文的内容_10 . 大气层有什么作用?联系短文内容说一说。_11 . 画横线的句子用了什么说明方法?有什么好处?_12 . 走完这些路程,只花了它们大约8.3分钟的时间。句子中的大约能否删掉?为什么?_13 . 下列说法正确的是( )A臭氧层对我们有伤害。B彩虹的七种颜色都是从同样的白色阳光中变化来的。C我们不可以通过亮度和热度来感知太阳。四、书写14 . 看拼音写词语。hng ling qng

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论