2019-2020年度部编版语文四年级下册3 天窗练习卷（I）卷新版

2019-2020年度部编版语文四年级下册3 天窗练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 词语填空。1.“今年的丁香花似乎开得格外茂盛”中“格外”的近义词有_、_，用“格外”和其他词语进行搭配，可以说：格外_、格外_。2像“断断续续”这样AABB式的词语还有：_、_、_。二、语言表达2 . 比较不同版本的外国文学名著译本。1译者：张友松 这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。想说话又说不出来然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。_2译者：俞东明、陈海庆 这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。_3译者：成时这是小镇经历过得最激动人心的一夜。想说什么但什么也说不出来一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。_3 . 按要求写句子。1.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（照样子，把句子补充完整）（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_。（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得_。2.有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。（修改病句）_三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河难。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。4 . 文段主要写_的时候，天窗是孩子们唯一的慰藉。5 . 文段中，孩子们透过天窗看到的有（_），孩子们想象到的有（_）A一粒星B无数闪闪烁烁可爱的星C无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩D一条黑影E灰色的蝙蝠F会唱歌的夜莺G霸气十足的猫头鹰 H一朵云6 . 画“”的句子中，蝙蝠、夜莺、猫头鹰的其同特点是_。孩子们为什么没有想到也许是“可爱的小鸡”“漂亮的蝴蝶”“勤劳的蜜蜂”呢？从中你能感受到什么？_课内阅读。一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力地翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣地一幅图画呀！7 . 这篇课文按照_从燕子的_、_、_方面描写了燕子的美。8 . 文中划线部分采用了_、_的修辞手法。9 . 第三段和第四段描写的是燕子_的形态，分别从_、_、_三方面来描写。10 . 下列表述不准确的一项是（ ）A表达了作者对燕子的喜爱之情。B表达了作者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。C这篇课文作者借燕子表达了对春天的喜爱之情。四、书写11 . 看拼音，写词语。m bnlo yngwi yxing xing