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文档简介
2020年部编版一年级上册期末素质测试语文试卷(二)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 如果有人浪费粮食,我们可以用_代诗人_的诗句“_,_ ”两句诗来劝导他。2 . 给下面句子加上正确标点。(1)母亲说今晚我们过一个收获节请你们的父亲也来尝尝我们的新花生好不好(2)可是不会钓到这么大的鱼了我大声争辩着哭出了声3 . 写出带有下列部首的字,并组词。虫: _(_)_(_)_(_)_(_)鱼: _(_)_(_)_(_)_(_)木: _(_)_(_)_(_)_(_)艹: _(_)_(_)_(_)_(_)4 . 我会看拼音写词语。shn l zh bn zh mn ch tn xn ch (_)(_)(_)(_)(_)b si lo dn l xn yo shi zh hu(_)(_)(_)(_)(_)5 . 看拼音,写词语。1.周瑜作为d d( )竟然d j( )诸葛亮的才干。2.zho u( )不敢j ju( )秦王拿城换b( )的要求。3.忽然,远处传来li ( ) n hn( )声,把我们一下子惊醒了。二、语言表达6 . 将下面的句子补充完整。(1)风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。_,便_。(2)风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。_,似乎_。(3)一只麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打炸小翅膀。无可奈何:_三、现代文阅读7 . 热爱自然生灵:带刺的朋友(1)理解标题:带刺的朋友。“带刺的朋友”指的是_。“朋友”一词表现出_。(2)使用下面列举的动词,描述刺猬偷枣的过程。爬摇晃掉归拢打滚扎驮跑刺猬偷枣的本领可真高明啊!_(3)判断下面的说法是否正确,对的打“”,错的打“”。课文所写的故事,只是一个童话,并不是真实的生活。(_)刺猬偷了枣,作者看到了,作者很厌恶这样的偷枣行为。(_)课文中对刺猬的称呼在变化着,如“那个东西”“那个家伙”“小东西”等等,表现了作者对刺猬逐步加深的情感。(_)刺猬全身长刺,就是专门用来偷枣的。(_)课文里偷枣的刺猬让人觉得机智而又可爱。(_)四、信息匹配8 . 正确量词我会填。条群个一(_)小虫子一(_)斑点一(_)尾巴五、书面表达9 . 看图写话。(自备写话纸)仔细看图,想一想,小兔在种什么?怎么种的?他都做了哪些工作?最后他的辛勤劳动有没有得到回报?用几句通顺的话写一写。六、连线题10 . 读一读,连一连。治理方案水土增长设计资源森林流失保护黄河人口毁灭11 . 我会连线组词。k l m hu t y h g七、书写12 . 拼一拼,写一写。t sh k bn bi fangzu wi qing xin jio gi第 6 页 共 6 页参考答案一、填
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