2020年部编版六年级上册期末考试语文试卷（8）（I）卷

2020年部编版六年级上册期末考试语文试卷（8）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。B是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。C中学生是培养健康情操的重要阶段。D同学们修改自己的作文时，一定要认真找出并改正作文中的错别字。二、填空题2 . 我会查字典，给加点字选择正确的解释。“通”字按部首查字法应先查（_）部，再查（_）画。按音序查字法应先查大写字母（_），再查音节（_）。“通”字在字典里的解释有：传达；使知道； 没有堵塞，可以穿过；有路达到；了解；懂得。给下列加点字选择正确的解释，填序号。打通山洞（_） 四通八达（_）紧急通知（_）精通业务（_）3 . 锦上添花，在括号内填上恰当的词语。（ ）的品种（ ）的蒲公英（ ）的野草和鲜花（ ）的小朋友（ ）的影响（ ）地回答三、语言表达4 . 按要求完成句子练习。1缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。_2仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。_3补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过_的石拱桥；走过月影团团的果园，走过_的庄稼地和_的菜地。5 . 按要求写句子。1、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。_2、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。_3、改变词序，意思保持不变。出金华城大约5公里到罗甸。_四、现代文阅读课内阅读我理解。只有一个地球（节选）人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类作贡献的。但是（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。6 . 给文中空白的地方加上适当的标点符号。7 . 在文中的括号里填上恰当的词语。8 . 你是怎么理解文中划线的句子的？_9 . 人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？_阅读拓展。植物传播种子的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。10 . 填空。“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。”这句话是短文的第_句。椰子树的果子叫_。植物传播种子除了靠人采摘传播外，有的靠_，有的靠_，还有的靠_。11 . 读文，判断句子。(错的打“”，对的打“”)植物传播种子的方法很多。（ ）椰子树生长在海边。（ ）石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。（ ）“松子”是一种动物。（ ）小鸟很爱吃植物的种子。（ ）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（ ）五、信息匹配用“”给加点字选择正确的读音，再给加点字的另一种读音组词。12 . 四更（gng gng）时分，渔夫摸黑来到木船边，潮湿的海风轻柔地吹拂着他乱糟糟的头发（f f），不计其数（sh sh）的星星像是都只对他一个人眨眼，他不去理会这些，只是麻利地抓住身旁果实累（li li）累的椰子树的树干（gn gn），三下五除二就爬到树顶，摘下三五个椰子扔到小船上，解开缆绳，把小船推进海水里，开始了一天的漂泊（p b）。13 . 更：_发：_数：_累：_干：_泊：_六、书面表达14 . 习作生活中，常常会遇到人与人之间相互关爱的感人之事。以此为内容，选择一件事写一篇记叙文，注意对人物语言、动作、心理活动以及周围环境描写。要求表达真情实感。题目自拟。七、判断题15 . 判断下面句子是否比喻句。船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。（_）八、书写16 . 读拼音，写词语看谁写得最漂亮。bi yn w men shuu sh bnki xn xi y ch zi