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文档简介
部编版2019-2020年小学语文毕业考试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用。 (共13题;共100分)1. (5分) 写出下列词语的反义词。 分_ 上_ 今_2. (2分) 同音字组词。 fn q_钟 _飞 _水 _体zi qn_见 正_ 心_ _天3. (3分) 我会填_口_声 _无声 如_以_左_右_ _在_睫 _万分4. (3分) 加偏旁,变新字卓_ _高_ _5. (3分) 指出下列各句所用的修辞手法。在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。_超声波像波浪一样向前推进。 _蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 _6. (4分) 按要求写句子。 (1) 我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句) (2) 照样子,把句子补充完整。 例:“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。姐姐_喊道:“我看到流星啦!”“这盏灯笼是我自己动手制作的。”芳芳_回答。(3) 陶罐很美。 改为感叹句:_。改为反问句:_。7. (5.0分) 名言诗句我会用。(填序号) 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴谁知盘中餐,粒粒皆辛苦千里之行,始于足下百尺竿头,更进一步众人一条心,黄土变成金老师告诉我们,取得了一点点成绩,不应该骄傲,而应该“_”。爸爸希望我珍惜时间,常对我说:“_。”吃饭时,看着碗中那白白的米饭,我想起了“_”这两句诗。“_”的意思是说人多力量大。“_”,要想实现目标,就要从小事做起,从日常生活的一点一滴做起。8. (10.0分) 根据课文内容填一填。 第1自然段主要讲了_。第2自然段主要讲了_。9. (3分) 附加题。 人们常用花来表达某种感情与愿望,请把下面的这些花与表达的情感正确连线。康乃馨 A热情、激情、活力、隐藏的爱百合花 B幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运石斛兰 C心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合太阳花 D母亲我爱您、热情、真情铃兰花 E慈爱、喜悦、祝福10. (2分) “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是( )A . 泰山的壮观景象B . 庐山的壮观景象C . 黄山的壮观景象D . 华山的壮观景象11. (15分) 阅读短文,回答为题. 牛现在,我对牛是很熟悉的。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜欢它。我十岁生日那天,爷爷对我说:“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。(1) 写出下列词语的近义词。 熟悉一一_ 喜欢_ 坚强_(2) 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。 例:(壮实的)身体_小铜牛 _身骨 _腿脚_犄角 _尾巴 _田野(3) 用“鞭策”写一句话。 (4) 作者写牛这篇文章是因为_。 对牛很熟悉。非常喜爱牛。为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。12. (15.0分) 课外阅读。 读书使人优美(节选)毕淑敏“优美”在字典上的意思是:美好。做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。有一个最简单的美容之法,那就是读书啊!读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。(选自阅读(书香天地版)2016第9期)(1) 根据意思从文中找出合适的词语。 拍着桌子叫好。形容非常赞赏。_形容专心听别人讲话。_形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子。_(2) 读了短文,我知道了,“做一个美好的人”,一是指_,二是指_。本文向我们介绍了最简单的一种美容之法,那就是_。 (3) 在选文中,作者是从哪些方面来说读书可以使人变得优美? (4) 文中划线的句子应该怎么理解?最正确的说法是( ) A . 读书的过程,是不断体验快乐的过程。这种快乐非常容易得到,而且数量又多。退一步讲,就是把我大半生生活中得到的所有快乐加在一起,恐怕都抵不过读书所能得到的快乐。B . 我爱读书,读书让我得到了许许多多的快乐。相比之下,生活中我得到的其他快乐并不多,是完全抵不过读书得到的快乐的。C . 对我来说,生活中快不快乐并不重要,读书中得到的快乐才重要。因为我曾尝试把大半生所有的快乐都加在一起,结果都没有读书得到的快乐多。(5) 这篇选文只选了作者原文的一部分。如果这篇文章是首尾呼应的,你决定结尾应该怎么写呢?试一试吧。 13. (30分) 习作题目:_影响了我提示:在成长的道路上,每个人都会收到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书,甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。要求:把题目补充完整;结构完整,详略得当,有真情
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