2020年部编版四年级下册期中素养评价语文试卷（I）卷

2020年部编版四年级下册期中素养评价语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题给划线的多音字选择正确的读音1 . 他巴望着自己田里的禾苗长得快些。“长”的读音是（ ）AzhngBchng2 . 他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。“尽”的读音是（ ）AjnBjn3 . 我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。“宁”的读音是（ ）AnngBnng4 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。B我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。C学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。5 . 选词填空。专心关心真心忠心孝心(1)我上课要_听讲。(2)妈妈很_我。(3)我_地感谢你。(4)我们要把_献给祖国，_献给父母。6 . 选择正确的答案，将序号填在横线上。下面词语加点字解释正确的一项是 _A生怕 (陌生)B春种秋收（播种）C款款而来(飞快地)D无不奉陪(并不，从不)7 . 下列加点字的读音无误的一项是（ ）。A涟漪(y)逛街(gung)B萌动(mng)倭瓜(wi)C葬身(zng)点缀(zhu)D秉性(bng)公顷(qng)二、填空题8 . 看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。ci c（_） pi sh（_） zhu y（_）k wi（_） c chng（_）9 . 根据日积月累和课文内容填空。（1）这地方的火烧云极多，一会儿_的，一会儿_的，一会儿_，一会儿_。（2）长恨春归无觅处，_。（3）_，总把新桃换旧符。三、语言表达10 . 句子乐园。1.上课铃响了，她赶快回教室坐好，等老师来上课。（写出带点字的近义词）_2.周末，我和伙伴快乐地做游戏。（写出带点字的近义词）_3.天上的星星那么多，一闪一闪的。（照样子写一写）_的_那么_，_。4.山坡上有一片果树林。（照样子写一写）_有一_。5.元宵节的晚上，全家人在一起看电视。（照样子写一写）_节的_，_在一起_。四、现代文阅读阅读文段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。11 . 文段中“向晚”一词的意思是_。12 . 对文段中“天高地阔”一词的理解，最恰当的一项是（ ）A天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。B头顶高高的天，脚踏宽阔的地，形容乡村居民胸怀坦荡。C指乡下人家在门前吃饭，地方开阔，也指他们在饭桌上谈论的话题广，聊起天来毫无拘束。13 . 第自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字，第自然段对应（_），第自然段对应（_）。A瓜藤攀缘图B月夜睡梦图C门前晚餐图D鲜花轮绽图14 . 用“”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了的作用，也是作者情感的集中体现，从中我们可以感受到作者的感情。15 . 读完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？用自己的话简单写一写。_16 . 阅读短文，完成练习。第21位应聘者佛瑞迪当时只有16岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说：“爹，我不要整个夏天都向你伸手要钱，我要找个工作。”父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：“好啊，佛瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，现在正是人浮于事的时候。”“你没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找，再说，您也不要那么消极，虽然现在人浮于事，我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。” “哪些人?”父亲带着怀疑问。“那些会动脑筋的人。”儿子回答说。佛瑞迪在“事求人”广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方。佛瑞迪并没有等到8点钟，而在7点45分就到了那儿，即使如此，那时也已经有20个求职者排在前面，他是第21位。怎样才能引起主试者的特别注意而赢得职位呢?，根据佛瑞迪所说，只有一件事可做：动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序：思索。在真正思索的时候，总是会想出办法的，佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，恭敬地对她说：“小姐，请马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要!”秘书小姐是一名老手。她直觉到，这个小伙子身上散发着一种高级职员的气质，她把纸条收下了。“好啊，让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁笑了起来，并立刻站起来回身走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌上。老板看了，紧锁的眉头放松了，他大声笑了起来，因为纸条上写着：“先生，我排在队伍的第21位，在您看到我之前，请不要做出决定。”他是不是得到了工作?当然!这是他善动脑筋的应有结果。是的，一个会动脑筋思索的人总能把握住问题，并能解决它或者想出一种新的办法，给人以启发。佛瑞迪就是这样一个人。（1）文中“人浮于事”的意思是 : （2）这篇文章给你最大的启示是什么?（3）纸条上写着什么？（4）请你合情合理地设计老板与佛瑞迪连续两次对话。（请注意内容与标点）老板问佛瑞迪说老板问 佛瑞迪说五、书面表达17 . 作文。我们学习了雪儿这一课，知道小作者与雪儿之间结下了深厚的感情，你遇到过与你感情深厚或是你特别喜欢的小动物吗？试着写