2020年部编版语文五年级下册第七单元测评卷（I）卷

2020年部编版语文五年级下册第七单元测评卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）A着（zhu ）急沉着(zhu )着（ zhu ）凉B横（hng）肉横（ hng ）行蛮横（ hng ）C华（ hu）灯华（ hu）山姓华（ hu ）2 . 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（1）雪花漫天飞舞着，曾经活跃在田野里的各种动物都已_。（2）我之所以说这件事，是为了表明我并没有_地下结论。（3）鼓浪屿环境_清静，风景独秀，不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。A销声匿迹轻率幽雅B杳无音信轻易优雅C销声匿迹轻易优雅D杳无音信轻率幽雅二、填空题3 . 课文回顾。作者回忆上小学时一位残疾同学英子在同学们的_鼓励下，克服了_的心理，鼓起勇气微笑着面对生活的故事。通过这个故事，作者告诉我们既要给_，同时，也要珍惜_。4 . 我会填1.好象没有那回事似的。（_）2.不说话，不流露感情，形容态度镇静。（_）3.形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。（_）4.形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（_）三、语言表达5 . 按要求写句子。（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（换个说法，但意思不变）_（2）沃克医生忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”（改为转述句）_（3）刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用恰当的关联词连成一句话）_（4）送元二使安西的前两句除交代送别时间、地点与环境外，还有其它作用，请写出两点来。_6 . 按要求写句子。1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)_2. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)_3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指_,“星”指_,用了_的修辞手法,形象地写出了_。4.照例句,发挥想象写下去。人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是_,就_;如果你是_,就_;如果你是_,就_。7 . 在句子中的关联词下加上点，并用这组关联词造句。莫高窟不仅有栩栩如生的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。四、现代文阅读8 . 据课文内容填空。（1）爱之链这篇课文是一首的赞歌。课文叙写了帮助修车不计报酬，帮助，关爱丈夫的故事，生动展示了，赞扬了告诉人们：。（2）课文以“爱之链”为题是因为：（3）乔依从来就认为的事，他一直就是这么做的。（4）学习本文后，我们认识了一个、的乔依。（5）学了课文爱之链，使我们想起了写的我不期望回报这首诗中的一句话：。也使我们想到了一句歌词：。我还知道关于爱的名言有：。读威尼斯的小艇选段，完成练习。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。9 . 形容速度快的四字词语有_和_。10 . 用“”画出选文第2自然段的中心句。作者围绕中心句从哪些方面来进行描述？11 . 用一句话归纳选文第1自然段的意思。_12 . 有人说画线句子与船夫的驾驶技术没有关系，可以删去。你认为这样的观点对吗？为什么？_五、信息匹配13 . 用横线画出词语中的错别字，并改正过来。资态（ ）浅篮（ ）抢栓（ ）分辫（ ）杨长而去（ ）弥慢（ ）鬼俭（ ）户首（ ）榆快（ ）丛容不迫（ ）14 . 选词填空。希望期望1.小红军看到了未来,看到了（_）。2.我一定不辜负老师的殷切（_）。辽阔宽广广阔3.他待人和善，胸怀（_）。4.（_）的田野上，到处可见丰收的景象。5.走进这（_）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。六、书面表达15 . 写一写，此刻心头荡漾的复杂情感！随着时间的流逝，我们的每个人对生活，对学习的态度和感受，或者说对于周围的人，对于世界的情感都在不断发展和变化。请以这件事让我品尝了为题，写一篇记叙文。要求先补充题目，把事情的过程写具体，注意情感的表达。七、书写16 . 读拼音写词语。sh bn ch