六年级数学统计教学设计 .docx_第1页
六年级数学统计教学设计 .docx_第2页
六年级数学统计教学设计 .docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级数学统计教学设计 教学内容：新课标人教版六年级下册第6667页教学目标： 知识与技能 1、引导学生进一步认识统计的意义，掌握扇形统计图特征与作用，能正确描述统计图中的数据。 2、引导学生能正确地制作统计图，充分利用统计图的特征准确、合理、规范地反映出有关数据。 过程与方法 经历对扇形统计图的分析，体会直观观察、正确分析的学习能力。情感、态度与价值观 感受数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣，培养学生自主探索、小组交流的意识。重点： 理解完整的统计图表能够准确地反映信息的特征。难点： 不要被数据不完整的统计图所误导。教学过程：一、情景导入（1）同学们，你们喜欢看电视吗？喜爱什么电视节目？（2）你们知道家里的电视是什么品牌吗？你还知道哪些品牌的电视？（3）我最近想买台电视机，该买什么品牌的呢，你有什么建议？（4）如果我想统计彩电市场各种彩电的市场占有率，用什么统计图最合适？ （扇形统计图）（5）为什么用扇形统计图？ （能反映出总量和部分的关系）2、 探索交流，解决问题身高（m）1.401.431.461.491.521.551.58人数135101263体重（kg）30333639424548人数245121043(1)在上面两组数据中，平均数、中位数和众数各是多少？（2）不用计算，你能发现上面两组数据的平均数、中位数和众数之间的大小关系吗？（3）你认为用什么数表示上面的两组数据的一般水平比较合适？三、表中数据，请选择适当的统计图。、校园里种植的各种树木数量情况如下。树木柳树榕树芒果树白玉兰数量（棵）3282515 2、某鞋店销售凉鞋数量情况如下。月份一月二月三月四月五月六月数量（双010257090105 四、填空。（1）绘制统计图时，要能清楚地表示出数量增减变化的情况，可选用（ ）统计图。 （2）要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表，应制成（ ）统计表。 （3）为了给病人描绘体温变化情况应选择（ ）统计图。五、完成下面统计图。 六、某水果专卖店随意抽取8筐荔枝计量质量。编号12345678
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论