



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 5 My clothesPart A Lets learn & Lets doXixi primary schoolLin RuonaUnit 5 My clothes第一课时教学内容:Part A Lets learn & Lets do教材分析:本课时将学习关于衣物类的单词:pants, hat, dress, skirt, clothes。并能够简单地用英语描述衣物的颜色,如:I like that green skirt。能听懂指示语,按要求做出相应的动作,培养学生的创造力和想象力,能大胆说出自己喜欢的服饰。学情分析: 小学生生性活泼好动,乐于表现自己,四年级的学生也不例外,教师要多给学生搭建平台,给他们提供表现自我的机会。三年级的时候学生已经学习过有关颜色的单词,在本课时教师要给他们做好复习,为本课时的学习打好基础。教学目标:一、知识目标1、能熟练地听、说、认、读本课时的关于衣物类的单词:pants, hat, dress, skirt, clothes。2、学习描述不同颜色的服装以及陈述个人对服装的喜好。二、能力目标1、能够听懂Lets do 中的指示语,并能够做出相应的动作。2、能够简单地用英语描述衣物的颜色,如:I like that green skirt。三、情感目标培养学生正确的审美观,引导学生得体穿衣。教学重点:掌握单词clothes, skirt, dress, hat, pants。教学难点:服装类单词的拼读以及复数形式出现的单词clothes和pants。教学方法:讲授法、歌曲导入法、全身反应法等。学 法:讨论法、练习法等。课 型:词汇课教学准备:多媒体课件、服装图片等。教学时数:1课时教学过程: 一、热身(Warm-up)1、吟唱歌谣。2、播放歌曲Colour Song,并让学生说出歌曲中涉及的颜色。二、新课呈现(Presentation)1、播放多媒体课件,快速闪现图片,让学生说出图片上的物品,并引导学生学会用“颜色词+名词”的形式对物品进行描述。2、教学单词:clothes先出示图片引入单词:clothes,介绍:There are many clothes on the picture. Are the clothes beautiful? Today were going to learn clothes.然后板书并让学生跟读:clothes,操练并纠正发音。3、教学单词:skirt,dress(1)利用学生的穿着引入单词skirt,多媒体出示skirt的图片,教读skirt,操练单词,纠正发音,然后借助肢体语言,一边说:Wash your skirt.一边做:“洗短裙”的动作,出示一些不同颜色的图片,让学生根据个人的喜好,选择自己喜欢的skirt,并用I like that.句型进行回答。(2)利用图片引入单词dress,教读dress,操练dress,让学生对比skirt和dress,并说出它们的不同之处,然后用绕口令的方式操练这两个单词。如:Skirt, skirt. Short, short, short.Dress, dress. Long, long, long. 借助实物,一边说:Hang up your dress,一边做动作。4、教学单词pants利用学生的穿着引入单词pants,多媒体出示pants的图片,教读pants,操练单词,纠正发音,然后利用学过句子Put away your books的句型,引出Put away your pants.并提醒学生pants的前面不能加a,因为裤子跟鞋子一样是以复数形式出现的。最后出示一些不同颜色的图片,让学生根据个人的喜好,选择自己喜欢的pants,并用I like those.句型进行回答。5、教学单词hat先出示学过单词cap图片,然后引出单词hat。教读hat,再利用图片对比cap和hat的不同,并让学生利用实物,一边说:Put on your hat. Take off your hat.一边做动作。6、播放A. Lets learn部分的课件,让学生听音,并跟读。7、听音,跟读、操练Lets do。三、巩固与拓展(Consolidation and extension)1、游戏:变魔术。教师出示图片,五秒钟之内,老师会变魔术,变走其中一件,同学们猜猜是哪一件。2、请各组派一名学生上台,根据教师提供的服饰图片,选择自己喜欢的服饰进行搭配。四、布置作业(Homework)1、听录音,熟读本课时学习的Lets learn、Lets do部分的内容。2、用英语描述自己喜欢的衣物,并说给父母听。板书设计:Unit 5 My clothesPart A L
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 巴彦淖尔市人民医院体液检验技术考核
- 石家庄市人民医院痤疮光电综合治疗考核
- 忻州市中医院多设备联合治疗方案考核
- 2025年中国食品添加剂山梨酸钾项目创业投资方案
- 2025年长治职业技术学院机电一体化(煤矿机电方向)专业调研报告
- 2025年全封闭式循环水工厂化养殖车间改建工程项目可行性报告
- 大同市人民医院美容注射并发症处理考核
- 巴彦淖尔市人民医院免疫组化仪维护考核
- 2025年电子商务平台用户体验质量计划书研究报告
- 2025年中国数码喷印材料项目创业计划书
- 2024-2030年中国船舶设计行业需求态势展望及发展战略分析报告
- 《非洲民间故事》整本书阅读 课件 五年级上册语文(统编版) 五年级上册语文整本书阅读 导读课件+讲义+阅读检测(统编版)
- DB35-T 1857-2019 茶庄园建设指南
- 山东旅游宣传有内容课件
- DB11T 489-2024 建筑基坑支护技术规程
- 高中社会实践心得体会800字6篇
- 电工电子技术全套课件(完整版)
- 二十碳五烯酸乙酯软胶囊-临床用药解读
- 【川教版】《生命+生态+安全》三年级上册++第8课《呵护我们的眼睛》课件
- 投资款收款收条
- 企业环境法律知识讲座
评论
0/150
提交评论