语文人教版五年级上册《小桥流水人家》课件

8小桥流水人家 人教版五年级语文上册组课文 图片欣赏 天净沙 秋思马致远枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 夕阳 西下 断肠人 在 天涯 1 一看到 小桥流水人家 你有什么感觉 2 这是课文的题目 以诗句作题目 到底写的是什么呢 读读课文 检验一下你的感觉对不对 3 读了课文 你觉得文章表达了作者怎样的思想感情 思考 人们通常用它来指代江南水乡 本文指作者的家乡 有小桥 有流水 有人家 与诗句相吻合 另外 用诗句来做题目 更显得家乡美好可爱 富有诗情画意 潺潺 指流水的声音 婀娜 形容姿态轻柔美好 粼粼 形容水很清澈的样子 干涸 本文指小溪枯竭 重点生字词婀娜的舞姿粼粼的波纹唱和点缀 点缀 衬托 装饰 使更好看 本文指小溪使家乡的风景更好看 守望相助 为防备外来的侵害 相邻各处协同守卫瞭望 遇警互相通报支援 本文指家乡的人们互相帮助 和睦相处的生活情景 1 初读课文 整体感知 1 自读课文 理清文章内容 2 小组交流 描写了哪些景致 描写的景致 1 小溪 1 2自然段 2 小桥 3 4自段 3 人家 5 6自然段 2 深入理解 学习写法 感受思想 作者是怎样具体描写家乡的 有什么特点 表达了作者怎样的思想感情 请你自读批画 有感受的地方做做标注 一条清澈见底的小溪 终年潺潺地环绕着村庄 溪的两边 种着几棵垂柳 那长长的柔软的柳枝 随风飘动着 婀娜的舞姿 是那么美 那么自然 有两三枝特别长的 垂在水面上 画着粼粼的波纹 当水鸟站在它的腰上歌唱时 流水也唱和着 发出悦耳的声音 清晨 可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来 夏天 凉爽的清风从南窗里吹进来 太舒服了 更美的是 我从东窗可以望到那条小溪和小桥 还有那几株依依多情的杨柳 景美 有时 它只有细细的流泉 从石头缝里穿过 我和一群六七岁的小朋友 最喜欢扒开石头 寻找小鱼 小虾 小螃蟹 我们并不是捉来吃 而是养在玻璃瓶里玩儿 一条小小的木桥 横跨在溪上 我喜欢过桥 更高兴把采来的野花丢在桥下 让流水把它们送到远方 我曾经随着采茶女上山摘过茶叶 我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌 至今一看到茶树 脑海里立刻会浮现出当时的情景来 事欢 小组汇报 1 小溪 小溪的特点 清澈见底 终年环绕村庄 小溪两边的柳树 美 自然 村民和小溪的关系 孩子们在小溪里嬉戏 通过对故乡景致和童年玩耍的回忆表达了对故乡的思念之情 2 小桥 木桥 石桥 作者先以自己家为例 写了自己的卧室 光线暗 地面潮湿的特点 又写了父亲的书房 空气流通 阳光充足 由东南两面达窗可以看到优美的景色 文章最后一段略写了村里其他人家的生活 通过 深深 印象 一辈子 这些词看出故乡在作者心中的位置 表达作者对故乡深深的眷恋 3 人家 对句子的理解 至今一看到茶树 脑海里立刻会浮现出当时的情景来 当时的情景 指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶 在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景 从这句话可以看出 当时的情景给作者留下了极为美好而深刻的印象 所以他至今难忘 一看到茶树 就会想起与茶树有关的这些事 从中可以体会出作者对家乡的怀念 对句子的理解 那段日子 深深地印在我的脑海中 那些美好的印象 我一辈子也不会忘记 那段日子 指的是在家乡生活的那段时间 也是作者的童年时光 那些美好的印象 应该不光是家乡美好的景色 还包括作者记忆中童年玩耍的情景 以及人们 日出而作 日入而息 守望相助 的太平生活 深深地印在我的脑海中 我一辈子也不会忘记 说明了作者对家乡印象之深 怀恋之久 从中我们也可以感受到 作者对乡村生活 对安定生活的无限向往和眷恋 我爱我的老家 那是我出生的地方 那是一个充满诗情画意的地方流水潺潺垂柳依依水鸟歌唱人们守望相助那些美好的印象我一辈子不会忘记 我爱我的老家 那是我出生的地方 那是一个 的地方 那些美好的印象我一辈子不会忘记 拓展练习 总结课文的作者开篇如诗的几句话 勾勒出了一幅 小桥流水人家 的写意画 小溪潺潺绕村庄 杨柳依依垂水面 水鸟流水相和唱 色彩清新而明快 情调美丽而缠绵 接着话题一转 写了小桥流水人家的人们恬淡 闲适的生活情况 日出而作 日入而息 守望相