人教版二年级语文【上册】每日一练试卷 附解析.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前人教版二年级语文【上册】每日一练试卷 附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会选择正确的读音划“_”。1、放学后，我还（hi hun）要到图书馆还（hi hun）书。2、大海奏起欢乐（ yu l）的乐（yu l）曲。3、漂（pio pio）亮的小纸船随水漂（pio pio）走了。4、有水把茶泡（po bo），有饭能吃饱（po bo）。5、我们大家都（d du）爬上了天都（d du）峰。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、填合适的词语。一头( ) 一艘( ) 一杆( ) 一条( ) 一棵( ) 一朵( ) 一匹( ) 一幅( ) 一封( )2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）。随着个人崇拜的逐渐淡漠，那些曾经令人_的“圣地”也逐渐失去了往日的辉煌。 要使社会上的正义感永不_，就要在整个民族中大力弘扬正气，特别是广大为政者要带个好头。 这种见不得人的勾当，_不是一个堂堂的高级干部应该干的，然而成克杰恰恰这样干了。 A向往 泯灭 截然 B神往 磨灭 截然 C向往 磨灭 决然 D神往 泯灭 决然 3、我会变。1.珠（蛛）（蜘蛛） 铃（ ）（ ） 忠（ ）（ ）2.蝉（单）（单双） 抹（ ）（ ） 沟（ ）（ ）3.且（姐）（姐姐） 迷（ ）（ ） 垂（ ）（ ）4.纟（红）（绿）（纱） 月（ ）（ ）（ ）4、把下面的词语补充完整。（ ）穷（ ）尽 （ ）（ ）齐放 （ ）（ ）满园 名（ ）古（ ） 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、写出带有下列部首的字。氵：（ ）（ ）（ ） 亻：（ ）（ ）（ ）辶：（ ）（ ）（ ） 虫：（ ）（ ）（ ） 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会连。 替父从军 爱迪生 为民服务 安培 劈山救母 徐虎 发明电灯 花木兰 聚精会神 沉香 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、读一读，把句子补充完整，再加上合适的标点。1、春风_ 2、多么美好_3、你怎么可以_ 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、综合展示厅。 遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想写下来。 如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你想怎么和她说呢？ _ _ _ _2、主题探究。 为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如，从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。 _ _ _ _ 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读。 我们的校园格外美丽。北面，一排墨绿的松树后面矗立着高大漂亮的教学楼。南面，安放着一排体育器械，有高低不同的双杠、攀登架和平梯。最吸引人的还是那两个乒乓球台，每到课间，同学们都争着在这里挥拍扣杀，有说有笑，非常快乐。校园西边的操场十分宽阔，高耸的旗杆上飘着鲜艳的五星红旗。往东走，就是朱红的校门，校门两侧是橱窗，橱窗里丰富有趣的图书显得格外引人注目。1这段话是围绕文中第_句话写的。2短文中介绍校园时，先写了北面的_，又写了南面的_，再写了_面的_，还写了_面的_。最后写了_两侧的_。（校门 体育器械 橱窗 教学楼 南 五星红旗 西 乒乓球台）3用“格外”造句。 _2、阅读天地。 冼(xin)星海在巴黎 一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎(l)，实现他学习音乐的愿望。 在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。 在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。1、用动词填空。 ( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴2、用“_”画出冼星海生活艰苦的句子。 3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。_ _ 3、阅读短文，回答问题。 谁的本领大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比，请来大象当裁判员。大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。” 比赛开始了，大象喊了声：“预备-跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。 猴子呢，它跑到了小河边，河上没有桥，河里又没有船，过不了河，心里真着急。它想：“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河，可是又不会爬树，我们互相帮助，不就能摘到果子了吗？”于是它就喊了起来：“梅花鹿，有办法啦！你快回来驮我过河，我们一起去摘果子！” 听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，驮着猴子跳过了小河，跑到果树下。猴子“嗖”地一下 爬上果树，摘到好多果子，它们一起把果子交给了大象。 大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。”1.短文共有（ ）个自然段，标出小节号。 2.给加点字选择正确的读音，打。 它们俩（li ling） 撒腿（s s） 着急（zho zho） 赶紧（ jn jng） 本领（ln lng） 笑眯眯（ mm）3.照样子写词语。 跳了又跳 （ ）（ ） 笑眯眯 （ ）（ ）4.在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。 （1）形容骄傲自满，沾沾自喜的样子。（ ）（2）形容跑得特别快的样子。（ ）（3）本事。（ ）5.梅花鹿和小猴用什么办法摘到了果子，用“_”划出有关的句子。 6.梅花鹿和小猴的本领分别是什么？用“_”划出有关的内容。7.读了这篇短文，你明白了什么道理？ _ 九、习作（本题共计25分）1、习作百花园。 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。 第 4 页 共 4 页参考答案一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：1、hi hun 2、l yu 3、pio pio 4、po bo 5、du d 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、答案：象船秤线树花马画信2、答案：D3、答案不唯一4、答案：山 水 百 花 春 色 胜 迹三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：海洋河你他们 过送还 蛙蜂蜻四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：替父从军-花木兰 为民服务-徐虎 劈山救母-沉香 发明电灯-爱迪生 聚精会神-安培五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案略六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：（2-4-3-5-1）七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、答案：果果，我想和你商量一件事，你借我的书太好看了，但是我没看完， 你能再借我看几天吗？（答案不唯一）2、答案略八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、答案：1这段话是围绕文中第 1句话写的。2短文中介绍校园时，先写了北面的 教学楼 ，又写了南面的 体育器械 ，再写了 南 面的 乒乓球台 ，还写了 西 面的 五星红旗 。最后写了 校门 两侧的橱窗。3用“格外”造句。 国庆节的天安门，显得格外庄严而美丽。 2、答案：1、扫 看 守 抄 拉 2、在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。3、他是一个为了理想不畏艰难，努力奋斗的人。3、答案：1.解析：数数就知道。答案：五2.解析：读准字音，找答案。答案：li s zho jn lng m3.解析：根据你的词语积累，想一想，写一写。答案：踩了又踩 打了又打 乐呵呵 响当当4.解析：根据你的词语积累，到文中找一