导学卷 动能和势能

沈阳市第一一一中学八年级物理导学案 编号：16课 题11.3 动能和势能课 型新授课编写人温纪彦审 核课 时1班 级学生姓名上课教师学习目标1. 通过实例从做功的角度描述能量，记住能的单位2. 通过实验，了解动能及其大小跟哪些因素有关3. 了解势能包括重力势能和弹性势能，并掌握影响势能大小的因素4. 能说出能量和做功的关系，能从能量的角度解释生活中相关现象学习重点动能、势能大小的影响因素学习难点初步建立动能、势能的概念，了解功与能之间的关系学法指导1.预习与发现要独立完成，要仔细阅读教材。2.认真思考学案上的问题，清晰表达自己的想法、困惑，大胆提出自己的质疑和观点，学会与他人分享自己的体会和经验。3.注意在观察中思考和提炼出有价值的观点、有意义的问题。学习过程一、预习与发现（只有充分预习，才能多彩展示！）1. 一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有_。2.单位：能量的单位与功的单位相同，都是_。3.物体由于_具有的能，叫做动能，一切_的物体都具有能量。4.影响动能大小的因素：质量相同的物体，运动的_越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，_越大，它的动能也越大。5.重力势能；物体由于_ 叫做重力势能。质量相同物体，_，重力势能越大；高度相同，_，重力势能越大。6.物体由于_而具有的能量叫做弹性势能。物体的_越大，弹性势能越大。7._势能和_势能是常见的两种势能。一个物体可以只具有动能，也可以只具有 ，还可以同时具有 。疑惑修正补充2、 探究与展示（小成功靠自己，大成功靠集体！）知识点一：动能概念和影响动能大小的因素例1： 下列物体具有动能的是（ ）A正在下落的雨点 B被拉长的橡皮筋C阳台上的花盆 D上了堂的子弹 例2：如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）实验时，它是通过观察_，从而判断钢球动能的大小。（2）如甲、丙两图所示用质量不同的A、B两个小球碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的_相同，是为了控制两球到达底端时_相同,两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关。(3)将甲、乙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关.(4)本次实验采用物理最常用的一种实验方法是_。知识点二：势能的概念和影响势能大小的因素例1：下列物体中具有重力势能的是（ ）A被挤压的海绵 B教室天花板上悬挂的日光灯C路面上行驶的小汽车 D地面上的小石块例2：为探究重力势能的大小与什么因素有关，利用小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验（1）实验中通过观察_来判断物体重力势能的大小（2）要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_和图_进行分析比较实验结论是： 。（3）图2和图3探究的问题是_相同时，重力势能的大小与质量的关系实验结论是： 。知识点三：弹性势能影响弹性势能的因素例1：下列物体中，具有弹性势能的是( )A弓开如满月 B箭去似流星 C云来云又往 D蜻蜓立杆头例2：如图所示是用弹弓研究弹性势能的大小与什么因素有关的实验（1）通过 观察_来比较弹弓弹性势能的大小；（2）在使用相同“子弹”时，弹弓的橡皮筋被拉得越长，子弹射得越_分析得到的结论是_ _；三、巩固与提升（试试你的身手，挑战无处不在）1.（2014昆明）草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的（ ）A动能不变，势能不变 B动能减少，势能增加 C动能增加，势能减少 D动能减少，势能减少2（2014福建龙岩）如图所示，小伟在玩蹦蹦杆，蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中，小伟的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（ ）A重力势能减小，弹性势能增大B重力势能增大，弹性势能减小C重力势能减小，弹性势能减小D重力势能增大，弹性势能增大3.（2013柳州）如图所示，苹果树上结有甲、乙、丙三个质量相等的苹果，哪一个苹果的重力势能最大（ ）A甲 B乙 C丙 D一样大4.（2014百色）在探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让质量不同的钢球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同 一木块，比较木块运动的远近，如图所示，下列对该实验的说法中，正确的是（ ）A.该实验是研究动能的大小与高度的关系B.该实验是研究动能的大小与质量的关系C.该实验是研究动能的大小与速度的关系D.该实验是研究动能的大小与距离的关系四、测评与反思（加油啊，你一定能行哦！）1. 质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（ ）A.燕子比鸽子飞得快 B.鸽子比燕子飞得快C.燕子与鸽子飞的一样快 D.两者速度大小无法比较2.“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当在在空中加速向下俯冲时，动能_，重力势能_（选填“增大”、“不变”或“减小”）3.如图所示，甲图是匀速行驶在水平路面上的洒水车正在洒水；乙图是电梯载人匀速下行。甲图中，洒水车的动能_，原因是_；乙图是中人的重力势能_，机械能_（填：“变大”“变小”或“不变”） 甲 乙3.下列物体各具有何种形式