2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题24、复习.doc

2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题24、复习上课日期 月 日 月 日 总第（ 24）教时 课题复习页码47作业本26课型新教 学 目 标1、通过复习，使学生进一步明确统计表、统计图的格式和作用，培养观察、分析能力。2、使学生能正确地绘制统计表，在教师帮助下绘制各种统计图，提高绘制统计表和统计图的能力。3、培养学生认真仔细的学习习惯。重点和难点重点：使学生进一步明确统计表、统计图的格式和作用，培养观察、分析能力。并能绘制统计表和统计图。难点：根据统计图表计算教具准备投影片若干教后随笔教学过程1、 单元知识系统的整理：教师提问：通过本单元的学习，你掌握了哪些知识？（师生共同参与整理）1） 复式统计表。2） 条形统计图。3） 折线统计图。（重点：各类统计图的特点和作用以及绘制方法）2、 基础知识的巩固练习：洪合镇小学六（4）去年期末测试的成绩如下：100分3人，9990分28人，8980分7人，7970分4人，6960分1人，不及格1人。根据上述数据，先制成期末数学测试统计表，再回答总题。优秀率是（ ） 及格率是（ ）设计意图通过知识的整理，使学生对本单元的知识有一个较系统的理解和掌握，也为后面的练习打下基础。教学过程1） 下面是便民食品店各季度营业额完成情况统计表，先把表填写完整，再根据营业额完成数制成折线统计图。营业额计划数完成数完成百分数第一季度5万元5.5万元第二季度4万元4.2万元第三季度5万元48万元第四季度6万元6.9万元3、 变式、提高练习：（1）选择题：A、要清楚的表示去年各月气温的变化情况，应选用（ ）B、要清楚的表示各班捐款的多少情况，应选用（ ）C、要将全校学生既按年级，又按性别进行分类整理统计，应选用（ ）a、 复式统计表b条形统计图c折线统计图d扇形统计图1） 某厂去年工业产值情况统计表 xx.1季度第一季度第二季度第三季度第四季度产值（ 万元）xx180024002200A去年工业产值共（ ）万元，平均每月产值（ ）万元。B下半年比上半年增长百分之几？（学生独立完成，集体反馈、校对，并说出：你是怎样想的？）4、小结：通过这节课的学习，你又有哪些收获？设计意图通过变式练习，使学生对知识掌握有进一步的加深和巩固。同时，也为学生创新能力的培养打下基础附送：2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题26、比的意义上课日期 月 日 月 日 总第（ 26 ）教时 课题比的意义页码49作业本28课型新授教 学 目 标1.使学生初步理解比的意义，掌握“比”的读法和写法，了解“比”的各部分名称。2、弄清“比”与除法、分数之间的关系，使学生理解比的概念，能正确地求出比值。重点和难点重点：比的意义。难点：沟通比和除法的关系。教具准备投影教后随笔（一）、复习铺垫1、 六（1）班电子计算小组有男生5人，女生4人，男生人数是女生的几倍？女生人数是男生人数的百分之几？2、一辆汽车3小时行驶180千米，每小时行多少千米？（二）教学新知1.导入：前面都是采用除法将两个数量进行比较，除了这种方法外，在生产实际与生活中，还有一种新的比较方法，这就是“比”，“比”的意义是什么？比的读法和写法怎样？比的各部分名称叫什么？比和除法、分数之间有什么联系？这就是我们今天要学习的内容：板书课题。复习旧知，为主动获取新知作铺垫。教学过程2.展开（1）、比的意义A、 如：男生的人数是女生的几倍？女生人数是男生的几分之？ 54=1 45=4/5也可以说成：男生人数和女生人数的比是五比四，女生人数和男生人数的比是四比五。B.一辆汽车3小时行驶180千米，这辆汽车的速度是多少？即：1803=60（千米），其中“汽车每小时的速度是60千米”，也可以说汽车行驶的路程和所用的时间的比是180比3。C、 归纳：两个数相除，又叫做两个数的比。 （2）、比的读法、写法和求比值 引导学生阅读说出各部分的名称？比的读法和写法怎样？什么叫比值？你会求出一个比的比值吗？A、 比的读法和写法如：5和4的比 读作五比四 写作5:4B、 一个比中，“:”是比号，读作比，比号前面的数叫比的前项，比号后面的数叫比的后项： 5 : 4 =1前 比 后 比项 号 项 值练习：求下面各个比的比值，并指出比的各部分名称： 4:5 180:3（3）、试一试：李强植树6棵，张明植树5棵，说出李强和张明植树棵数的比。 （三）、巩固练习：练一练 第50页（四）、小结：引导学生回顾和归纳。（五）、布置作业：作业本第28页26 设