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中职化学教学研究论文 一、中职化学教学中现状分析 随着新课程改革的不断深入和实施不仅为中职化学教学提出了崭新的要求带领中职化学教学走上了更高的一个层次同时也暴露了不少教学中的问题主要表现在以下两个方面： 1.在中职学校中存在的生源问题 虽然目前中职学校中的生源量不断增加但是质量却没能跟上步伐一直在走下坡路中职学校的学生无论是学习的能力知识基础还是综合素质道德修养等诸多方面都与普通中学生存在一些差距此外中职生由于学不得法不仅严重影响学生的学习成绩更重要的是影响学生的学习积极性导致学生学不会、学不好的现象越是不会学越是不想学越是学不好这样的恶性循环是影响中职教学质量的根本因素 2.中职化学教学中教材使用状况 教材是中职化学教学的根本载体在教学过程中对于教材的使用是否充分、是否合理对教学效率有着直接的影响当下中职化学教学中在教材使用和利用方面存在的问题主要表现在以下两个方面： （1）脱离生活实际中职化学教材中所选的很多内容与生活实际脱节缺乏使用价值和知识价值的内容再加上教师在教学中缺乏有效联系生活实际的意识导致学生不能很好地将学到的知识应用在实际生活中不能学以致用影响学习积极性 （2）缺乏专业针对性中职教材的版本很多也不乏能够贴近学生实际社会实际以及岗位信息的内容虽然具有较高的实用价值但是却通用于不同专业的教学缺乏针对性不能满足不同专业学生对于化学学习的具体需要 二、中职化学教学中应对策略 针对以上中职化学教学中存在的问题提出相应的教学应对策略如下： 1.对学生进行相应的鼓舞 中职学校中学生整体素质偏低的现状是客观存在的针对中职学生与普通中学生的较大差距教师在教学中应该充分考虑学生的自身情况并对其进行鼓舞鼓舞不仅能激发学生的学习动力和学习人情而且还能帮助学生建立自信因此在教学中教师应关心学生对于学生在生活中学习上的问题和困惑；尊重学生对于学生的错误加以指导而非无端地指责和取笑尤其是中职生处在青春期个性和特点都非常的明显需要特别关心和指引 2.选择具有针对性的教材 首先教师应深入研究教材挖掘教材中的潜在因素与学生生活实际紧密联系一方面激发学生的学习兴趣提高学生的学习需要；另一方面培养学生的化学意识能够用化学的眼光看待生活中遇到的问题其次在中职化学教材的选择方面应该选择专业针对性较强的教材让处在不同专业上的学生都能接触到和自己本专业联系比较紧密、具有较强实用价值的知识教师还应深入钻研和学习教材以不同形式展现教材激发并保持学生的学习兴趣如除了传统“一支粉笔”“一张嘴”“一块黑板”的教材呈现模式之外还应利用现代化的教学手段如教学视频光盘动画等等总之中职化学的教学存在很多的特殊特点和情况不仅教学内容特殊而且教学对象特殊这就要求教师在教学活动中应多方位、多角度地考虑和入手提高课堂教学效率顺利开展中职化
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