2019-2020年度教科版三年级上语文期末测试卷（II）卷

2019-2020年度教科版三年级上语文期末测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A彼此（b）旖旎（y）踌躇（ch）B手镯（zhu）忌讳（hu）丞相（chn）C蚌壳（bn）血泊（p）燕国（yn）D镌刻（jun）弓弩（l）倭瓜（w）2 . 选择恰当的关联词语填在括号里。(2 分)因为所以 虽然 但是如果 就（1）（ ）画上的人小，（ ）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。（2）（ ）清明上河图历史悠久，保存完好，（ ）是一副珍贵的画。二、填空题3 . 给下面的形近字组词。耍_欠_钓_睡_要_人_钩_锤_4 . 比一比，再组词。阶（_）褐（_）贷（_）络（_）价（_）渴（_）货（_）格（_）芥（_）遏（_）资（_）洛（_）三、现代文阅读5 . 快乐阅读。读儿歌，完成练习。手足口耳目，人的五件宝。学习和劳动，天天离不了。1这首儿歌共有_句话。2这首儿歌告诉我们，人有_件宝。阅读文章,回答问题。我和阿炳我和阿炳住得很近。我家住无锡城图书馆路四号,与阿炳所在的雷尊殿近在咫尺。他家在大殿对面30平方米左右的矮平房内,屋内桌椅残缺不全,床是竹榻,灶是行灶,可以说家徒四壁。我跟阿炳之间,有20年左右的师友情、忘年交。阿炳当年总叫我的乳名松官,而要我叫他阿炳。阿炳个子比我矮点,我是一米七六,他在一米七二到一米七四之间。阿炳面方耳大,鼻正口方,头上有个用小辫子绾(wn)成的道士发髻(j)。他脸色黄里透青,嘴唇上有几根八字胡须。阿炳最引人注目的是歪戴在鼻梁上的那副墨镜,墨镜的一条腿已经掉了，只好用条细绳圈套在耳朵上,于是整副眼镜就一高一低地挂在他的鼻梁上,让初次看到的人哑然失笑。我认为二胡、琵琶和说新闻是阿炳的艺术三绝。阿炳以音乐艺术著称于世,但是在他生前,社会影响最大、最受群众欢迎、最足以说明这位街头艺人刚强不屈、峥嵘傲骨性格的是他独创一格的“说新闻”。“说起新闻,话起新闻,新闻出嘞，啥府啥县,啥格地方?“这是阿炳每次说新闻的开场白,然后再正式开始,四字一句往下说。他敢说敢唱,勇于为劳动大众打抱不平。1950年我们为阿炳录音时,没有把他演唱的那些嬉笑怒骂皆成文章的“说新闻”录下来,实是一大憾事。阿炳的琵琶技术,除了师傅的传授外,也离不开他勤学苦练,使得他的琵琶技术越来越好。记得在崇安寺场子上,阿炳每次必弹琵琶曲龙船,以此吸引听众。他每次都将琵琶横放在头顶,高举双手,边弹边解释琴声所显示的音乐形象：“锣鼓敲起来了,第一条龙船来哉,第二条又赶上来哉,第三条龙船”有声有色,煞是热闹。阿炳的艺术三绝,绝中之绝是他的二胡演奏技艺。阿炳的二胡技艺,可以说是前无古人。阿炳的二胡,厉害在两根弦。一般人的二胡都配用丝质中弦和子弦,阿炳却用粗一级的老弦和中弦。两根弦绷得又紧又硬,手指按弦非用足力不可。阿炳的双手满是老茧,右手的拇指、食指和中指,左手的掌面以及除拇指之外的四个指的指面上,处处是苦练的标记。他拉二胡的音色又糯又甜,而且甜而不腻,糯而不粘。他的琴音嘹亮异常,音波传递极远,根本无需借助话筒扩大器等电声设备,当年只要一踏进崇安寺山门,就能听到阿炳的胡琴声,崇安寺里很闹、声音很杂,但是随便什么声音都压不住他的琴声。阿炳的二胡声有股不可抗拒的艺术魅力,瞬间便能引发听者心灵的共鸣。6 . 联系上下文,解释加点词语意思。家徒四壁：_哑然失笑：_7 . 按照文章内容排列顺序：(只写序号) A写了阿炳的家境贫寒。B写了阿炳的琵琶技术。C写了阿炳的二胡演奏技艺。D写了阿炳的外貌。E写了阿炳说新闻。8 . 这篇文章主要介绍了阿炳、和艺术绝技。9 . 在文中找出描写阿炳外貌的句子,用“”画出来。作者主要抓住了阿炳的突出特点,把阿炳的形象刻画得活灵活现。10 . 阿炳的二胡演奏技艺是绝中之绝,这种技艺绝妙之处体现在（ ）。(多选)A阿炳的二胡,用粗一级的老弦和中弦。两根弦绷得又紧又硬,手指按弦非用足力不可。B他每次都将琴横放在头顶,高举双手,边弹边解释琴声。C.二胡的音色又糯又甜,而且甜而不腻,糯而不粘。琴音嘹亮异常,音波传递极远,根本无需借助话筒扩大器等设备。D阿炳的双手满是老茧,右手的拇指、食指和中指,左手的掌面以及除拇指之外的四个指的指面上,处处是苦练的标记。读一读，回答问题。静静的夜小鸟睡着了，树婆婆还醒着，她轻轻地摇啊摇，摇得鸟宝宝梦里笑。鱼儿睡着了，小溪还醒着，她叮咚叮咚唱呀唱，哼着那支古老的歌谣。星星睡着了，月亮还醒着，她在云朵中悄悄穿行，照看的星宝宝真不少。娃娃睡着了，妈妈还醒着，她握住孩子挥舞的小手，帮他把梦中的妖怪赶跑。11 . 静静的夜里，树婆婆摇着_，小溪哼着歌谣哄_睡觉。12 . 夜里，月亮在干什么？_13 . 妈妈在干什么？用“_”在文中画出相关语句。14 . 还有谁睡着了，谁醒着？请你仿照短文写一写。_睡着了，_还醒着，_。四、书面表达15 . 分别用一段话描写一下春天、夏天和和秋天的景象。春天：_夏天：_秋天：_五、句型转换16 . 缩写与扩充句子。1.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩写句子）2.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子）3.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）4.天空中挂着明月。（扩写句子）5.蒙娜丽莎是肖像画。（扩写句子）6.学校开展了活动。（扩句，至少扩充两处）7.月光照在姑娘的脸上。（扩句，至少扩充两处）六、排序题17 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。（ ）我的“小顽童”