2019年部编版六年级上册期中考试语文试卷（II）卷

2019年部编版六年级上册期中考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据情景，完成相关练习。（1）古诗中，朋友间的离别是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的恋恋不舍，是李白“_”的深情目送。课本上我感受最深的爱国诗句是：“_”因为_。（2）“_”告诉我们读书的重要性；“_”告诉我们母爱的伟大；“_”告诉我们做坏事不会有好结果。2 . 火眼金睛（辨字组词）牌（ ）添（ ）拆（ ）允（ ）碑（ ）舔（ ）折（ ）吮（ ）愉（ ）酷（ ）喧（ ）唤（ ）偷（ ）浩（ ）宣（ ）换（ ）3 . 看拼音，写词语。d ki fng mn yng gung mn ku（_）（_）（_）（_）sh jin xing qin mo f d y（_）（_）（_）（_）4 . 把下列词语补充完整。郑重其_如_似渴茅_顿开独树一_耳欲聋迫不_待_愕不已如火如_二、语言表达5 . 按要求改写句子。（1）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。缩句：_（2）妈妈在等待外祖父。扩句：_（3）大家千方百计想尽一切办法帮助他。修改病句：_（4）桂花开的花不是香飘十里吗？改为陈述句：_三、现代文阅读印象我们家对门儿有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人，虽然我每天上学放学总要经过这个修车铺，但是我却从来没有正眼瞧过这个修车师傅。一个冬天的傍晚，寒风呼啸，我做完了作业正在看电视，只听“咚咚咚”的敲门声。我打开门，只见昏暗的暮色下，站着一位穿着又脏又破的衣服的人，戴着一顶破旧的棉帽，脸上、手上沾满了油灰，正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出“啊啊”的声音。我怎么也不能明白他的意思，我越听越不懂，他越急叫的声音也越高，我见他是个聋哑人，天又那么晚，心里还真有点害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门。隔着门，我听见他又敲了邻居家的大门。晚上，爸爸妈妈回来了，饭桌上，爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到修车辅去修理，到现在还没取回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景，恍然大悟，他是在一家一家地寻找车主呀！我和爸爸赶紧丢下饭碗，披上外衣，跑到修车铺，只见黑暗中，那位修车师傅正站在凛冽的寒风里，搓着手，跺着脚，不时地往手上哈着气，旁边放着的正是我们家的那辆自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细瞧了瞧，认出爸爸就是车主，不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。爸爸紧紧地握着修车师傅的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：“真是太谢谢您啦，您把车往这一锁就可以回家了。”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔，在上面哆哆嗦嗦地写了几个字：“我怕您晚上用车。”我的眼睛湿润了，想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久久地等待着车主的到来，他在我心中的形象突然变得高大起来，他的心地如此的善良，他的心灵是多么的美丽啊！6 . 快速默读课文，想一想，这篇文章主要写了：_7 . 第二段画波浪线的句子，朗读时应读出_的语气，此时，修车师傅心里会这样想：_8 . 第三段划横线的句子是对修车师傅的_描写，修车师傅是一个_的人。9 . 划出文中两处描写寒风的句子，这样描写的目的是：_10 . 用恰当的词语概括“我”在事情发展过程中的情感变化：（_）（_）（_）11 . 课外阅读。八月的燕山，青翠欲滴，长城蜿蜒起伏在山背之上，时隐时现，像一条伏卧在崇山峻岭上的苍龙，翘首欲飞。真是未登上长城，就被它的宏伟的雄姿吸引了。我随着人流登上长城。站在城楼上，观八达岭群山，只见山峦重叠、巍峨(wi )险峻。在这万山丛中，只有这一道关隘(i)可通塞外，过去听过：“居庸之险不在关，而在八达岭。”今日亲临目睹，那里确有“一夫当关，万夫莫开”的气势。我终于登上了长城的最高点，居高临下，极目远眺，大好河山尽收眼底。长城在叠翠而险峻的山上，迤逦(y l)远去，一直伸向远方，与碧空相接，更加显得气势磅礴(pn b)。现在我看它，不再是翘首欲飞了，而是一条有生命的、探首天际的巨龙，正在翻山越岭向前飞腾！（1）填空。“塞外”中的“塞”字读（ ），它还有两个读音，一个是（ ），可组词（ ）；另一个是（ ），组词（ ）。（2）文中形容八达岭群山高大雄伟的词语是（ ）；形容长城有气势、宏伟壮观的词语是（ ）。（3）文中画“_”的句子的意思是_。（4）用“”画出文中的比喻句，再试着仿写一句。_。四、信息匹配12 . 读一读，选出正确的拼音或汉字，用“”标出来。爸爸和他讲好价钱了。人在（御卸）煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀（j z）嚼（ju jio）的样子：那样丑的脸，那样长（zhng chng）的牙，那样安(详静)的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交（错措）地磨来磨（m m）去，大鼻孔里冒着热气，白沫子（粘沾）在胡（需须）上。我看得呆（di di）了，自己的牙齿也动起来。五、书面表达13 . 快乐习作。1在我们身边，有很多有特点的人。身边的同学、亲人、老师等，这些人或是“故事大王”，或是“幽默王子”，或是“小书虫”，或是“热心肠”请选择其中的一位，抓住具体的事例，写出他(她)的特点。2一只胖熊，跑步比赛获得最后一名，深受打击，它认为是自己太胖的原因，于是决定减肥。它向森林里的小动物们请教减肥的方法。请同学们展开想象，编写一个童话故事。要求:任选一个作文题写作，题目自拟。文中如出现真实的“姓