2019年部编版语文六年级下册小升初专项训练专题21：谚语（II）卷

2019年部编版语文六年级下册小升初专项训练专题21：谚语（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “知己知彼”的下一句是（ ）A有容乃大B将心比心C为善最乐2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“独出心裁、革故鼎新、群策群力”都是褒义词。B“漫不经心、漫游、散漫”中的划线字都有“随意，无拘无束”的意思。C“一道红霞、晨曦初露、万道霞光、红日薄发”是按日出时景象的先后变化顺序排列的。D“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢”和“世界上没有几个剧种是戴着面具演出的”这两句话的意思相同。3 . 下列说法有错误的是（ ）A“下次再来非躲开四月不可”是说“下次再来一定躲开四月”。B“无论什么季节，乡下人家都是一幅极其优美的风景画。”运用了比喻的手法。C渔歌子中的西塞山在现在的浙江省湖州市。D伽利略和亚里士多德是同时代的人。4 . 下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢？判断正确的一组是（ ）书读百遍，其义自见。三人行，必有我师。好学深思，心知其意。拳不离口，曲不离手。A多读多练多问多思B多思多问多读多练C多读多问多思多练D多思多读多问多练5 . 下列成语使用不当的一句是（ ）A考试时，我发现自己没有带文具盒，同桌玲玲借给我一支笔，解决了我的燃眉之急。B经过科学家的研究分析，得出了“火星上曾经有水”的无稽之谈。C玲玲的这幅画画得栩栩如生,真不愧是大家公认的“绘画达人”。D“我们要端正学习态度，态度是成功的基础.”弟弟讲起这些头头是道，却不能落实到行动中。6 . 苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象?A小斋幽敞明朱曦B提灯的萤火虫C在松针稀疏处闪烁的小镇灯火D慈乌夜啼二、填空题7 . 默写传统节日。1_，_，贴窗花，放鞭炮。2_，_，大街小巷人如潮。3_，_，先人墓前去祭扫。4_，_，牛郎织女会鹊桥。5_，_，十五圆月当空照。6_，_，踏秋赏菊去登高。8 . 根据课文内容填空。1.有志者_。2.有志不在_。3. _，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，_。4.喜鹊一早_，_，衔回来一些_，就忙着_，准备_。寒号鸟却整天_，累了就回来_。9 . 古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，是先人智慧的结晶。有时我们在某种情境中，会自然地想到某位诗人的诗句。(1)儿童天真烂漫，儿童的生活充满情趣。根据提示写诗句。“_，_”写出了儿童捕蝉前的专注。“_，_”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担忧。“_，_”写出了儿童放风筝时的天真。“_，_”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。我还想到了描写儿童的这样一句诗“_，_。”(2)“黯然销魂者唯别而已”。古诗中有不少描写送别时感人情景和表达真挚友情的诗句，如李白的_中的“_，不及汪伦送我情。”_的_一诗中的“莫愁前路无知己，_。”李白的送孟浩然之广陵中的“孤帆远影碧空尽，_。”还有王昌龄芙蓉楼送辛渐中的“洛阳亲友如相问，_。”王观送别鲍浩然时对朋友的祝福_，_。读着这些精美感人的诗，你最想说的话是：_10 . 关注“家事国事天下事”。（1）2015年6月1日晚，“东方之星”号客轮在湖北监利沉没。听到这个消息，我的心情可以用_、_等成语来形容。事故发生后，救援人员团结一心，开展救援工作，可以用_、_等成语形容。（2）用一句话写下自己知道的近期新闻：_。11 . 根据语境完成填空。(1)杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来此都流连忘返。宋代诗人苏轼也被西湖的美景所陶醉，在饮湖上初晴后雨一诗中以绝色美人喻西湖：“_，_”。(2)暑假里，我和爸爸妈妈乘船游三峡，看到两岸青山扑面而来，我们的船沐浴在霞光中缓缓前行，我不禁想起了李白的诗望天门山中的后两句：_，_。12 . 仿照例子，写词语例：又大又多的玉米。又_又_的_。又_又_的_。13 . 根据语境填空。（1）龚自珍的诗句“落红不是无情物，_”赞美了花儿无私奉献的精神。我还知道龚自珍的名句：“我劝天公重抖擞，_”。本组课文中的“_”这个成语就源于此句。（2）“如果冬天来了，_”雪莱这句饱含希望的诗激励着无数人勇往直前。它与张维屏的诗句“_，每于寒尽觉春生”有异曲同工之妙。（3）坐在高速行驶的列车里，车里的一切看似一动不动，其实我们正一起飞快地向前移动着，这样的情景让我想到了“卧看满天云不动，_”这两句诗。（4）人们的所见所闻总能给自己的内心带来一些感受：“_，虫声新透绿窗纱”，虫儿的叫声让我们感受到了奉天的气息；“些夜曲中闻折柳，_”，折杨柳的曲调引发了李白的思乡情；“不是花中偏爱菊， _”,菊花傲霜的风骨，让我们增强了战胜困难的信心。14 . 语言感悟。1.本单元的主题是“科学精神”，一代伟人毛泽东对科学精神有精辟的论述：“_，任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧。”2.著名科学家爱因斯坦认为_，因为知识是有限的，而_，推动着进步，并且是_。3.科学的大道并非一马平川，而是充满了坎坷，哪些人才能在科学的大道上乘风破浪，一往无前呢？马克思对这个问题是这样回答的：“在科学上没有平坦的大道，只有_，才有希望达到光辉的顶点。”15 . 先把下列的对联补充完整，再搜索2句描绘景物的对联。(1)把下列对联补充完整绿水本无忧，因风皱面。_一径竹阴云满地，_清风明月本无价，_雾锁山头山锁雾，_(2)如果让你上网搜索描绘景物的对联，你会输入哪些关键词呢？最恰当的一项是_A对联B景物C景物对联(3)语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。歇后语：_名言或谚语：_16 . 补充诗句。(1)绿遍山原,子规声里。乡村四月,又插田。(2)梅子金黄,菜花稀。日长,蛱蝶飞。17 . 根据具体语境，写出合适的话语。(最好用上名言)(1)考试时，你的同桌暗示你把答案告诉他，考试结束后，你会对他说：“_”(2)在一次数学竞赛中，同桌考试成绩不好，你会这样鼓励他：“_”18 . 在括号里填上恰当的汉字，组成词语。x （_）日（_）沥熟（_）休（_）（_）望（_）疏zh（_）量（_）序精（_）诚（_）（_）慧（_）向19 . 日积月累。1.蒙汉情深何忍别，_ !2.黑云翻墨未遮山，_。3._ ,清风半夜鸣蝉。4._ ,同向春风各自愁。5.霜树尽空枝，_。6.请写两句爱国的名言(1)_。 (2)_。20 . 积累背诵。1正如苏轼的诗句“_，_。”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。2身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处，这时，我会对他们说：“_，_。每个人都有自己的长处和短处，何必总是嘲笑别人的短处呢？”3夕阳照射在水面上，水面变得有红有绿。看到这样的情景，我想起了“_，_。”这句诗了。4正如礼记中所说“_，_，_，_，_。”我们在学习中，要广博地学，审慎地求问，慎重地思考，明白地分辨，踏踏实实地实行。三、语言表达21 . 按要求完成下面的句子题1. 银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）_2.我养了螃蟹一只，它的眼睛不明显。(修改病句)_3.难道我们班的芸芸老师不美丽吗？(改为陈述句)_22 . 按要求写句子。1.满载着一罐罐牛奶的汽车快速地开往城市。（改为拟人句）_。2.时光匆匆，我们要珍惜时间，努力学习，请写一句珍惜时间的名言。_。3.动物是人类的朋友，请写一句公益用语提醒人们保护动物。_。23 . 让句子更美。例: （ 翠绿的 ）大树旁盛开着（ 五颜六色 ）的小花。1.（_）小白兔在（_）采蘑菇。2.（_）风吹拂着（_）的草地。24 . 妈妈说“每个人都有责任保护更弱小的人。”这句话中的“每个人”包括你吗？说说你对这句话的理解。_四、信息匹配25 . 理解句子的意思，正确的在括号里打“”。（1）“怎么不能？我很愿意帮您做事。”我能够帮您做事，也愿意帮您做事。（ ）我不能够帮您做事，也不愿意帮您做事。（ ）我不能够帮您做事，但我愿意帮您做事。（ ）（2）小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。小马连忙停下脚步，决定不过喝了。（ ）小马连忙停下脚步，决定趟过河去。（ ）小马连忙停下脚步，不知道究竟能不能过河。（