2019年部编版语文六年级下册16 表里的生物练习卷（II）卷

2019年部编版语文六年级下册16 表里的生物练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。澡（ ）玫（ ）域（ ）诞（ ）燥（ ）攻（ ）或（ ）延（ ）2 . 词语连连连。例：大饱眼（福）如东（海）阔天（空）空如也（1）锲而不（_）己救（_）山人（_）纳百川（2）谈笑风（_）死离（_）具一（_）格不人（3）不足为（_）思妙（_）人非（_）亲即有3 . 写出近义词灾难_飞速_蕴藏_4 . 认识反义词囫囵吞枣（_）张冠李戴（_）咄咄逼人（_）威风（_）清澈（_）憨直（_）二、现代文阅读5 . 根据课文内容理解句子。（1）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这里的“？”是指_，“！”是指_。这个句子把一个抽象的道理，用_的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。（2）如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。这是一个_句式。“偶然的机遇”说明_。“只能给”又说明_。阅读下面三则材料，完成下面小题。材料一：在2014年10月15日召开的文艺座谈会上，习近平谈到，“我很喜欢莱蒙托夫的当代英雄，说英雄，谁是英雄啊？每一个时代都有每一个时代的英雄。当时，在梁家河的山沟里看这本书，那种感受很强烈。”材料二：东方网记者包永婷12月15日报道：什么样的人能被称为“英雄”？当代神农“杂交水稻之父”袁隆平、当代嫦娥中国首位升空女航天员刘洋、当代精卫坚持在沙漠种树的“大地妈妈”易解放、当代大禹抗洪战士他们的声音和形象随着音乐缓缓浮现。今晚，上海民族乐团英雄中国创世神话主题音乐会在上海交响乐团音乐厅上演，追忆远古神话英雄，致敬当代英雄。“神话故事是我们民族的根和魂。而英雄这个根和魂一直传承到今天，没有断过。我们的艺术家和创作团队都感受到神话英雄、当代英雄的力量。因为不满足于现状，想要改变，会碰到很多困难、质疑，这就需要一颗坚毅的心，百折不挠的精神。”音乐会最后，“大地妈妈”易解放和“时代楷模”钟扬的妻子张晓艳走到台上，观众席响起热烈的掌声。易解放说：“我只是一个平凡的母亲，刚刚视频把我和精卫联系在一起，其实我比精卫幸福，因为精卫只有一人填海，而我们有很多很多的志愿者，我相信当我们一起齐心协力，终有一天把沙漠变成绿舟！”张晓艳说：“从作品中看到了传承和创新，感谢从古至今的英雄为我们创造了美好的生活，感谢演职人员为我们奉献了美好的作品。”材料三：在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！（德国）贝多芬我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。（法国）罗曼罗兰有勇气承担命运这才是英雄好汉！赫塞6 . 从三则材料里，你了解到哪些主要信息？简要概括出来（每份材料至少一条）。_7 . 材料里提到哪些英雄？你对哪个英雄的印象最深？为什么？_8 . 你怎样理解画横线的句子？你觉得我们这个时代需要什么样的英雄？ _9 . 这三则材料表达了怎样的思想感情？_10 . 根据材料三仿写，表达你对英雄的敬仰之情。_三、信息匹配11 . 选词填空。静寂安静1.（_）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。2.上课铃响了，同学们都（_）地坐在座位上等待老师来上课。热闹喧闹3.运动员冲刺的时候，运动场上响起了（_）的锣鼓声。4.今年的新年晚会开得真（_），大家表演的节目都很精彩。陆续继续连续5.由于（_）上课，老师的嗓子都有些嘶哑了。6.每当植树节到来之际，全国各地都会（_）掀起植树造林的热潮。7.校长勉励获奖的同学（_）努力，争取取得更好的成绩。12 . 选字组词，在正确的字下面画横线。(熏重)陶(杭航