2019版部编版语文五年级上册25 古人谈读书练习卷（II）卷

2019版部编版语文五年级上册25 古人谈读书练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列语句朗读停顿正确的一项是（ ）。A山不/在高，有仙/则名B苔痕上/阶绿，草色/入帘青C无丝竹之/乱耳，无案牍之/劳形D南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭二、填空题2 . 我会按要求填空。 人非_，_？ 一场秋雨一场寒，_。 宋代女词人_的夏日绝句“_，_。”表达了为国建功立业，报效朝廷的愿望。 女娃_，_，故为精卫，常衔_，以堙于东海。3 . 根据课文内容填空。（1）山居秋暝的作者是_代的_,能表现作者思乡的诗句是:_。枫桥夜泊的作者是_代的_,这首诗写的是_季的景色,表达了作者的_之情。长相思的作者是_代的_,其中最能表达作者心声的句子是:_。渔歌子的作者是_代的_。（2）四季之美的作者是_(国家)的_,全文按_顺序,写了四季中最美的景色。鸟的天堂的作者是_,文中写了_、_两个时间看到的不同景象,最后作者由衷地感叹:_!月迹的作者是_,文中运用了_、_等手法,写了月亮的足迹,表达了自己的内心世界。4 . 解释加点的词语，并说说句子的意思。1黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。穿：_破：_2稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。稚：_钲：_3遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。尽：_望：_5 . 这几个字都有好几个读音请你写出来吧，再给它组词。禁 _ _ _ _处 _ _ _ _6 . 用“着、了、过”填空。 林园园皱（ ）眉头说。 我去年去（ ）北京。 狼像上（ ）钩的鱼一样，被钩子钩住。 7 . 读句子，根据拼音写词语。（1）听说m fng（_）有bin rn（_）方向的能力。（2）fn fng（_）的花朵们正zhng q du yn（_）地在花园里盛开。（3）他判断不出这个结果是zhng qu（_）的还是cu w（_）的。三、语言表达8 . 口语交际。小朋友，你喜欢动物（植物）吗？把你看到或了解到的有趣的动物（植物）试着写下来。一定要写清楚你写的是什么动物（植物），将它的特点写出来。_根据描绘的情境，完成写话。经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？”9 . 作家与厨师争论的话题是：_。10 . 厨师答话的言外之意是：_。四、文言文阅读课内阅读展示。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人虽听之，_，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。11 . 解释加点的词。（1） 惟弈秋之为听。（_）（2） 思援弓缴而射之。（_）（3） 虽与之俱学。（_）12 . 读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“”。（1）弈秋，通国之/善弈者也。（ ）（2）思援/弓缴/而/射之。（ ）（3）使/弈秋/诲/二人弈。（ ）13 . 朗读“为是其智弗若与”应该读出（_）的语气。朗读“曰：非然也”应该读出（_）的语气。A疑问B反问C否定D肯定14 . 把下面的句子翻译成现代文。弈秋，通国之善弈者也。_为是其智弗若与？_15 . 读了这篇文章,你明白了什么道理？选择正确的答案在括号里打“”。A学习必须持之以恒,不能半途而废。（ ）B学习必须专心致志,绝不可三心二意。（ ）C学