2019-2020年度部编版语文五年级下册第二单元素养测评卷（II）卷

2019-2020年度部编版语文五年级下册第二单元素养测评卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。”下列句子所用的修辞手法与这句话所用的修辞手法不一样的一项是（ ）。A顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳起了舞。B今天真热，柏油路都快被太阳晒化了。C这个橘子酸得我牙齿都快掉了。D教室里静得连根针掉在地上都能听见。二、填空题2 . 把下列词语补充完整，并根据提示填空。（_）完（_）了 一（_）不苟 空空如（_）（_）长而去 颤颤（_）（_） 左顾右（_）从容不（_） （_）怨（_）诉（1）含有一对近义词的词语有_、_，结构相同的词语有_、_。（填序号）（2）再写出两个与结构相同的词语：_、_。（3）用造句：_。3 . 巧接歇后语。(1)外甥打灯笼_(2)上鞋不用锥子_(3)小葱拌豆腐_(4)河边洗黄连_(5)狗吃青草_(6)四月的冰河_4 . 换偏旁变新字很-_饶-_漆-_坑-_5 . 我会把下列的句子补充完整。（1）远看_有色，近听_无声。春_花还在，人_鸟不惊。（2）锄禾_当午，汗滴禾_。谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。（3）众人一条_，黄_变成金。（4）一_之计在于春，一_之计在于晨。（5）早晨起_，面向太阳。前面是_，后面是_。6 . 读拼音，写词语。shui jio fn dng shu xu（_）（_）（_）三、语言表达7 . 按要求完成句子练习。 1.实现了中国人民梦想 “神舟五号”载人飞船遨游太空的（把上面的词语组成通顺的语句）_2.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句） _3.只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句）_8 . 口语交际小明生病了，妈妈要带他去医院检查，需向班主任老师请一天假。于是，小明就让同学小军代他向老师请个假。小军在路上碰到了王老师的女儿小菲，他让小菲代小明向她妈妈请假。请问：小军、小菲该如何转述小明请假的事？小军对小菲说：_小菲对妈妈说：_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。景阳冈（节选）武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。9 . 用“_”画出这段话中的比喻句。这句话把_比作_，生动地写出了_的特点。10 . 用“”画出这段话中运用夸张的句子。这句话将大虫的_表现得活灵活现。11 . 比喻句和夸张句你也会写。任意选择一种，写上一句吧！_12 . 大虫主要用_、_、_三个动作来抓人。13 . 武松面对大虫，连续用了三次_的动作，表现了武松_。五、信息匹配14 . 选词填空鼓励激励1.英雄们的动人事迹，（_）着我们奋勇向前。2.总指挥亲临现场，（_）大家奋勇抢险。安静宁静幽静1.（_）的秋夜，我和妈妈一起去河边散步。2.船儿在水面上滑行，只有桨声，愈增加了一湖的（_）。3.上课的时候，教室里很（_）。六、书面表达按要求，完成习作练习。15 . 李红读了上文深有感触，准备写读后感，她围绕选项（ ）谈感受最合适。A勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。B不到黄河心不死，不撞南墙不回头。C地上本没有路，走的人多了也便成了路。D上帝关上一扇窗，定会打开另一扇窗。16 . 请根据选项，